新课程理念下高中数学教学设计之我见

高中数学教学过程中,教师的角色不再是主导而应该转变为学习的组织者,适时的引导高中生展开自主学习,并强调学习的合作性教师也是学生学习活动的合作者。如何充分发挥孩子们的主体性,才是高中数学课堂教学实施素质教育的根本。想要达到这一结果,教师必须转变思想,改变角色,在教学设计中,贯彻以学生为中心的教学理念,提高教学设计的有效性。

高中语文快乐教学之我见

现在的高中生越来越不好教，这大大挫伤了我们高中语文教师的教学积极性。许多老师一走进课堂就感觉很痛苦，把教学当成了师生之间的一种彼此折磨。本人认为我们语文教师应该敢于面对学生现状，化被动教学为主动教学，要快乐教学，要让课堂成为师生之间的快乐天堂。如何进行快乐教学，已成为我们高中语文教学近几年来探究的重要课题。为此，我们在高中语文课堂教学中要积极思索、勇于实践，积极转变教学观念、巧用教材、创新教法。

浅谈小说的阅读与欣赏

小说犹如一幅美丽的画卷,描绘着五彩斑斓的生活;小说犹如一首动听的舞曲,跳跃着激昂高亢的音符;小说犹如九曲回肠的黄河,讲述着华夏儿女的英雄史诗;小说犹如万里绵长的长城,昭示着炎黄子孙的聪明才智;小说犹如广袤深邃的夜空,见证着历史的兴衰有之;小说犹如浩瀚深沉的海洋,诉说着人间的沧桑变化。