高三英语试卷讲评课案例

试卷讲评课可以分为课前、课中、课后三个环节,每一个环节都需要师生交流与合作。从一份山西省联考试卷的讲评出发,着重论述高考复习阶段如何优化英语试卷讲评课,即明确教学目标,优化教学程序;点拨解题思路,设置跟进训练;注重整体理解,挖掘人文情愫;搭建写作支架,共赏习作佳句等,对试卷讲评教学进行了一次有益的、深入的尝试。

“自然地理环境的整体性”教学设计

自然地理环境的整体性是地理中最重要的原理及思维方式,离开实例很难理解。笔者以当时热映的《狼图腾》电影为主线,选取了三个典型的视频片段为背景设计问题,以小组合作讨论的方式得出自然地理环境整体性特征及其演变的统一性。旨在引导学生发现学习生活中的地理知识,培养合作解决问题的能力,形成正确的可持续发展的观念。