艺术学校戏曲教学中的审美教育探研

中国戏曲博大精深,戏曲美学特征的独特和神奇,是世界上其他艺术形式无可比拟的。要想了解中国戏曲特殊的审美品质,就必须拥有较高的文学素养和历史素养。文章对戏曲艺术教学中的审美教育进行研究,认为戏曲教学中的审美教育是历史常识、文学常识教育,是各艺术门类触类旁通的教育,是艺术教学和艺术实践相结合的教育。

试析钢琴艺术指导在音乐教育中的作用

我国社会经济的快速发展提高了大众的生活质量,人们开始重视精神层面的享受,这大大促进了国内音乐事业的发展。音乐风格在时代发展中也出现新的变化,音乐专业被逐渐细化,在音乐教育中,人们越来越重视钢琴艺术的指导作用,使之逐步发展成一门独立的音乐学科。所以,对钢琴艺术指导在音乐教育中的作用进行深入研究对提高音乐教育水平以及学生的音乐素养方面具有促进作用。一、钢琴在音乐领域的优势(一)音域宽广钢琴有八十多个琴键,音乐非常宽广,普通的弦乐器通常仅可以演奏五个八度,但钢琴能够演奏出七个八度[1]。

试论二胡演奏家的艺术修养

本文从培养高尚的审美情趣、创立独特的演奏风格、培养高尚的人格三方面谈了一个有志于成为二胡演奏家的学习者应追求和具备的艺术修养;同时又谈到关于成才机遇的把握等问题,对二胡的教学及培养德艺双馨的艺术人才的培养能起到积极的推动作用。

对当前中职艺术院校素描教学的思考

随着教育教学体制不断转变,教学方式不断革新。在这种形势下,中职艺术院校教学必然面临着内外环境变化。素描教学属于造型艺术基础,更是培养艺术人才的基本课程。但是当前中职艺术院校在不断扩招,同时受各种新思潮影响,极大削弱和动摇了素描教学的重心。因此,思考素描教学具有现实意义。阐述了素描教学现状,并提出提高素描教学效率对策建议。

分析钢琴伴奏与声乐演唱的协作配合

随着社会不断地发展,我国不但逐渐加强了对于声乐演唱的重视程度,还对声乐演唱以及钢琴伴奏方面进行了不断研究,并针对这两者之间的融合性进行了深入的探讨。声乐是我国音乐艺术中的重要存在以及主要的发展方向,钢琴则是当代艺术领域之中最为重要的乐曲,因此,将两者相结合,从而进行演出工作已然成为当前最为热门的趋势。本文将针对这一方面进行简单叙述,并在此基础之上,进一步优化两者之间的合作性。

传统与创新的碰撞——刘德海和他的琵琶曲《天鹅》

琵琶曲《天鹅》(选自"人生篇")是刘德海先生于上世纪80年代创作的,是他的琵琶作品中最具代表性的力作之一。作者运用中国传统意境美学的艺术构思来进行创作,在继承传统音乐演奏特色的基础上,创造性地使用了"反弹"、"反正弹"组合的新技法,创造出了琵琶新的音色与音响。这种传统与创新的碰撞结合,体现了刘德海先生在艺术道路上勇于探索、敢于创新的精神,也使乐曲《天鹅》具有了更加丰富的色彩和深刻的思想内涵,使之成为琵琶艺术中的精品。

如何把握民族舞的表现特征

民族舞有许多种类,无论少数民族还是汉族舞蹈,都具有独特的表现形式。作为艺术的表现者,需要在＂形＂,＂神＂,＂律＂等方面认真体会其特点,表现民族舞的艺术魅力。

谈基础教学中的速写

作者通过速写教学的体会,阐述了速写课程中教与学的平等、互动关系,强调教学思维应与学生特点紧密结合。

论长笛基础训练

长笛是一种音色优美动听而异常迷人的乐器,是交响乐队的重要成员之一。长笛有着宽广的音域,丰富的表现力和较强的穿透力。长笛演奏者都在追求完美的音色,因为只有多样化的完美音色才能提高音乐的表现力,所以音色的训练是一个非常重要的教学课题。本文集多年从事教学研究的经验,系统阐述了长笛基础训练的方法、观点和长笛优美音色的培养途径。

中专长笛教学方法的改革与创新

本文根据多年在中等专业艺术学校从事长笛教学的实践体会,面对中专学生这一特殊学生群体,从五个方面总结了长笛的教学经验与方法。目的是让更多的学生能更快更好的掌握长笛的演奏技巧,提高音乐素养,培养创造音乐形象的能力。

民族舞蹈教育的继承与发展——以藏族舞蹈为例

民族舞蹈是民族之魂,具有明显的种族信仰,是一个民族对生活、对自身、对过去和未来的思考。正因为如此它成为民族内部通用语言,对少数民族群众的文化自信的树立有着不可忽视的影响。然而随着社会不断发展,拥有悠久历史的民族舞蹈迎来了生存挑战,它们不断地消失于历史长河当中,只能在有关档案当中见到只言片语。继承和发展民族舞蹈,是保持民族文化完整的必要环节,是民族类学校以及艺术类学校不可推卸的责任。本文以藏族舞蹈为例,论述了信息社会之下民族舞蹈教育的“社会+学校”继承与发展模式,希望形成的内容对民族舞蹈教育的发展有所帮助。

浅谈女声合唱的特点及排练

合唱艺术有混声合唱、男声合唱、女声合唱及童声合唱等多种类型。随着我国社会经济实力及社会文化水平的发展,参与合唱艺术的群众不断增加,各地自发性的群众合唱团体蓬勃发展。本文根据多年合唱训练的体会,就女声合唱的特点及排练方法等谈谈自己的体会,使女声合唱由一般的群众歌咏向更高的合唱艺术迈进。

《药》中耐人寻味的“抖”

鲁迅的文章是值得字斟句酌的。高中语文教材所选的《药》一文，炼字艺术堪称极致。全文没有深奥、生僻的字眼。朴实的语言背后传达出的却是丰富的情感和深刻的思想。比如常见字“抖”，在文中共出现了五处．和不同的字组合成相应的词语，用在不同的地方，产生了耐人寻味、化腐朽为神奇的作用。

音乐专业钢琴集体课的教学改革分析

随着新课程改革的发展,我国教育事业得到了翻天覆地的变化,并且当下社会需要的人才是高素质全方面发展的复合型人才。因此,教育事业迎来的挑战空前巨大,教育事业对教师也提出了更高的要求。对于音乐专业的钢琴教学,教师应当能够适应新形势下钢琴课转变,切实站在学生的角度,采用切实可行的教学方法,确保学生高素质全方面发展。本文就音乐专业钢琴集体课的教学改革做出探讨,希望通过分析,研究出能够适应当前环境的钢琴集体课教学模式,为我国音乐专业钢琴集体课的教学改革做出贡献。

琵琶演奏与演奏家

琵琶艺术实践的核心,是创作与欣赏的实现。而演奏家是核心的支撑,实现了创作,搭起了让观众欣赏的桥梁。因此,演奏家作为审美对象的创造者,不仅需要掌握娴熟的演奏技术、丰富的演奏经验,更需掌握琵琶演奏再创造的美学原则。这里重点谈谈琵琶演奏艺术对艺术家的理性要求。

浅析小提琴换把训练

本文介绍和分析了学习小提琴换把所需要的条件,换把的基本要领、技巧及类型。认为在学习和练习换把时,要以正确、科学的方法作指导,细心体会,反复练习,找到运动的平衡点,才能使换把练习自然、轻松、连贯。