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试论中职农业类专业数学教学改革
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作者 李培莹 《山西农经》 2016年第3期110-110,112,共2页
本文重点分析了中职涉农专业的数学课堂教学中存在的诸多问题,需要不断明确数学在中职涉农专业教学中的重要性,提升学生教学的主体地位,树立学生学习的自信心,配套相关的评价方式,从而实现中职涉农专业的数学教学质量提升。
关键词 涉农专业 数学 自信心 评价 教学
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