歌剧表演对普通高校音乐人才培养的可行性刍议

歌剧表演课是我国普通高校音乐表演专业中一门综合性很强的课程,它对塑造与提高大学生的声乐演唱能力、舞台表演能力、心理应变能力和协同配合能力都具有十分重要的作用和意义。本文对该课程开设的现状进行调查,对问题与不足引出思考,对开展教学的思路与方法等可行性进行论证,对实施过程中的诸多教学元素提出见解与设想,以期对该课程价值的实现及为我国普通高校音乐表演专业的建设与发展提供些许帮助。

浅析舞蹈中儿童形象的塑造与表现

本文着重探讨舞蹈表演中儿童形象的塑造和表现问题,即如何通过个人的艺术表演塑造鲜明的儿童人物形象,给人留下深刻的印象。文章结合自身编排的毕业舞蹈作品《家》中"孩子"的形象,论述了塑造人物形象在舞蹈表演中的作用和意义,舞蹈中塑造儿童形象应把握哪些要点,并从深入体验生活、提高自身修养与审美、夯实功底与锤炼技巧以及提高对音乐、舞蹈服饰、灯光、布景的驾驭能力等方面,客观提出了舞蹈当中儿童形象塑造与表现的一些建议。

管窥海顿的第一套艺术歌曲集(2)

海顿所创作的艺术歌曲集,又称英文短歌集,长期被表演者和学者所忽视,除了一些简短的、零星的参考外,没有被详细研究过。本文采用了历史评价和音乐分析相结合的方法,对海顿的第一套英文短歌集进行具体分析。为读者展示一种取材于民间,富有诗意,且激发众多十八世纪末期"粉丝"情感的,非传统的"浪漫"歌曲。希望通过本文可以提出这样一个假设,即海顿的英文短歌(canzonettas)是法国大革命后欧洲艺术家逐渐解放的独特音乐证明。

浅谈艺术歌曲之父海顿与他的英文短歌(1)

提到艺术歌曲,首先浮现在我们脑海中的就是"歌曲之王"舒伯特和那些浩如烟海的德奥艺术歌曲,但作为艺术歌曲的起源、艺术歌曲之父海顿以及他所创作的英文短歌,我们却知之甚少。由于目前国内很难找到与海顿声乐作品相关的研究资料,在翻阅了大量国外资料后,就海顿声乐作品中的两部英文套曲(Dr Haydn’s VI Original Canzonettas)进行粗浅的分析研究,和读者共同分享海顿艺术歌曲的创作背景以及对后世创作的价值和意义。

钟鼓乐之 琴瑟和之 海南斋醮科仪音乐的特色

海南斋醮科仪音乐内容丰富、独具一格,其中包含了诸多佛教、道教音乐和民间音乐的元素,具有民俗学、音乐学、宗教学的研究价值。一海南斋醮科仪音乐是举行道教斋醮活动时演奏的音乐。这种在海南省流传很广、影响较大的宗教音乐形式,以斋醮活动为载体,历经了千百年不断地丰富、发展和传播,融合佛教、道教音乐和民间音乐为一体,形成独特的风格。