试论强化学生钢琴演奏中的音乐表现力培养

钢琴是音乐艺术的重要形式,钢琴演奏需要演奏者用动听的钢琴音乐语言表达作品的思想感情、塑造作品的音乐形象。因此,高校钢琴教学不仅要向学生传授钢琴理论知识和演奏技巧,更重要地是提高学生在音乐活动中的认知、理解、欣赏、反映、评价、交流等方面的能力,准确、形象、深刻、细腻地表现和处理钢琴音乐作品,创造性地再现作曲家的创作意图,以期培养和发展学生钢琴演奏中的音乐表现力,实现钢琴演奏者内心世界与钢琴曲感情的完美统一,引发听众与钢琴作品在意识与情感上的双重共鸣。

中国古典名曲赏析

琴曲《流水》是一首非常古老的乐曲,从春秋战国时期至今两千多年来,它伴随着俞伯牙与钟子期的动人故事,一直流传至今。春秋战国时期,我国有一位名叫俞伯牙的音乐家,他弹七弦琴尤为著名。

西皮腔之源质疑

西皮腔已被公认为由梆子腔脱化而来。《中国音乐词典》所说:“西皮腔,一般认为源出于梆子腔。山、陕梆子流传至湖北襄阳一带,演变为襄阳调,后称湖广腔,又称西皮。”周贻白《中国戏曲发展史纲要》中指出:“京剧的西皮调,一般人皆知其源出秦腔(同州梆子),但不易说明其衍变过程,而云南戏则仍作襄阳调,其唱腔有秦腔味,而与西皮调实大同小异。据此,就可以使我们知道,京剧的西皮是来自湖北楚调(汉戏)。