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现代素质教育四大支柱产生的历史背景及内涵
被引量:
4
1
作者
王玉保
刘锦春
梁嘉骅
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
1998年第4期32-33,共2页
现代素质教育四大支柱产生的历史背景及内涵王玉保刘锦春梁嘉骅正当我国面向21世纪的未来发展态势,进行教育改革的同时,1996年联合国教科文组织国际21世纪教育委员会,通过对当今、特别是对未来社会教育的需求进行分析,提出...
现代素质教育四大支柱产生的历史背景及内涵王玉保刘锦春梁嘉骅正当我国面向21世纪的未来发展态势,进行教育改革的同时,1996年联合国教科文组织国际21世纪教育委员会,通过对当今、特别是对未来社会教育的需求进行分析,提出教育应使受教育者“学会求知”、“学...
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关键词
教育改革
素质教育
支柱产业
历史背景
中国
下载PDF
职称材料
决策支持系统发展反思与若干新思想方法
被引量:
8
2
作者
梁嘉骅
张志耀
《系统工程理论与实践》
EI
CSCD
北大核心
1990年第5期10-16,共7页
本文对决策支持系统的发展作一个概括性的介绍,重点是剖析其成功的经验与失败的原因,并提出若干思想和方法。
关键词
决策支持系统
管理信息系统
原文传递
题名
现代素质教育四大支柱产生的历史背景及内涵
被引量:
4
1
作者
王玉保
刘锦春
梁嘉骅
机构
山西
通宝育杰学校
山西大学系统工程研究室
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
1998年第4期32-33,共2页
文摘
现代素质教育四大支柱产生的历史背景及内涵王玉保刘锦春梁嘉骅正当我国面向21世纪的未来发展态势,进行教育改革的同时,1996年联合国教科文组织国际21世纪教育委员会,通过对当今、特别是对未来社会教育的需求进行分析,提出教育应使受教育者“学会求知”、“学...
关键词
教育改革
素质教育
支柱产业
历史背景
中国
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
决策支持系统发展反思与若干新思想方法
被引量:
8
2
作者
梁嘉骅
张志耀
机构
山西大学
环境
系统工程
研究室
出处
《系统工程理论与实践》
EI
CSCD
北大核心
1990年第5期10-16,共7页
文摘
本文对决策支持系统的发展作一个概括性的介绍,重点是剖析其成功的经验与失败的原因,并提出若干思想和方法。
关键词
决策支持系统
管理信息系统
分类号
TP11 [自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
现代素质教育四大支柱产生的历史背景及内涵
王玉保
刘锦春
梁嘉骅
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
1998
4
下载PDF
职称材料
2
决策支持系统发展反思与若干新思想方法
梁嘉骅
张志耀
《系统工程理论与实践》
EI
CSCD
北大核心
1990
8
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