传统年画的诗性审美重构与叙事语境转换

一、诗性审美的当代重构中国是一个诗的国度,在诗歌的长河里,始终绽放着美好的植物、花卉,谱写成诗文形成诗性的“意象”审美。在图一和图二中,“福”字在设计重构中运用象征手法,突出其福寿双全、吉庆幸福的审美含义,拓展至将“寿星”和“花草”结合,寄寓它诗性审美的意义,拓宽表达内容。

场景化思维下山西明清民居建筑装饰寓意研究——以曹家大院多子院为例

坐落于山西省晋中市太谷区北洸村的曹家大院是一座具有浓郁地方特色的古代传统民居建筑,其整体的形制与规模在封建建筑营造等级制度的束缚下,严格遵循民居的建筑模式,在总体不逾越阶级的基础上形成了由“福”字院(福善堂)、“禄”字院(敦古堂)、“寿”字院(三多堂)、“喜”字院(五桂堂)等多处院落和外围砖墙组成的团堡型聚落建筑群。在聚居型民居群规模扩张与功能升级的同时,家族内部也将晋商文化、儒家文化影响下的封建大家族制度、民俗文化和地域性特色文化等意识形态不断巩固,将这些相对抽象的概念直接表现在建筑装饰艺术上,将包含等级意识、人文教化和吉祥寓意等多方面内容的设计元素,与不同类型的建筑装饰相结合,运用场景化设计思维,营造出一个完整、和谐并充满艺术趣味的故事化场景。

山西平顺大云院壁画维摩诘经变图像研究

山西拥有全国仅见的五代时期的佛寺壁画——平顺大云院弥陀殿壁画。本文以弥陀殿保存较为完好的东壁壁画维摩诘经变的图像入手,通过对壁画所表现的题材内容进行释读,再结合其它石窟此类壁画对比分析,探究其来源及其样式风格,并对其形成背景予以剖析,从而了解五代时期晋东南地区民众多元的社会习俗、宗教信仰和审美取向。

谈植物配置在高校校园景观设计中的运用——以山西大学商务学院校园景观为例

植物景观是高校校园环境的重要组成部分,因此,合理的植物配置显得尤为重要。本文以山西大学商务学院为例,列举了目前校园的主要种植种类,介绍了校园内部各功能分区植物配置的方法。

山西大院建筑装饰中的“铺首”研究

介绍了铺首的概念,从基本轮廓、自然观、民俗观三个角度,阐述了山西民居中铺首的艺术特征及文化特征,并研究了铺首的新形态特点,指出门铺首不仅是带有美学意义的建筑装饰符号,它还涵盖了古代的思想观念、文化特征及社会背景。

山西省博物院藏元代青花瓷赏析

元代青花瓷器在青花瓷的发展史上起着一个承前启后的作用,山西省博物院藏元代青花瓷——青花缠枝高足杯和青花缠枝牡丹纹罐是它的典型代表作品之一,具有独特的造型特点和风格特征。

山西博物院收藏部分金代瓷枕浅析

三晋古陶瓷,曾在中华文明中熠熠生辉。特别是金代陶瓷,长期以来历史文献对金代陶瓷的记载很少,而且实物资料也所见不多。通过对山西博物院几件现存金代瓷枕的研究,了解山西金代瓷枕的制作工艺,及山西及周边地区金代制瓷工艺的相互影响,对研究山西金代与高丽的文化交流有重要意义。

城堡型聚落边界景观的构成与特征分析——以山西西湾古村为例

边界景观是聚落空间形态的重要组成部分,以山西省西湾古村为例,厘清城堡型聚落的形成机制与聚落格局,从静态与动态角度对西湾古村边界景观进行了分析,根据内、外边界线明确边界景观的范围与构成要素,得出了边界景观并非作为单一的线性元素和“表皮”,而是作为实际场所而存在。从垂直空间将边界景观分为底界面、中界面、顶界面三部分分析,总结出边界具有曲折性与复杂性、层次性与可识别性,边界景观具有情感价值与审美价值的特征。期望不仅从静态,更能从动态角度保护边界景观,提出了更切实的保护建议。

山西应县净土寺藻井图像学探析

山西应县净土寺是金代所建,距今已有近1000年的历史,2006年被列为全国重点文物保护单位,其主体建筑大雄宝殿室内殿顶藻井中的天宫楼阁是该寺一大特色。文章从图像学角度探析净土寺藻井图案,通过描述净土寺藻井题材元素、图示特征,领略佛国世界带来的意境,解释其形成的文化内涵、时代因素等,进而肯定净土寺天宫楼阁藻井的价值及其对后世的研究意义。

“书法文字学”在高校的实践与反思——以山西大学“碑帖字法探源”课程为例

“书法文字学”作为书法专业的核心科目之一,其学科体系至今仍未成熟。大多数高校所开设的仍是传统文字学,学生不易运用到创作实践。笔者尝试在山西大学开设了“碑帖字法探源”课程,借鉴了清人对《说文》的相关研究。以沙青岩《篆法百韵歌》为导引展开,结合学生临习的相关碑帖,梳理了书法创作中常见的文字问题,诸如《说文》逸字、简化字、异体字、通假字等,旨在将契合书法学科的文字学理念应用到实践教学。

山西布老虎形象的活化研究

随着时代的变化,人们的生产生活场景不断变化,我国的民间非遗艺术也要同步发展。山西布老虎是非物质文化遗产,由于传统的玩偶形象样式不符合现代人的审美需求,独特的艺术形式和文化内涵逐渐被人们所忽视。在这样的状况下,需要对其进行活性创作,使其更具活力。可以借助现代化的传播手段,与当代科技相结合,使它的形象更接近当代生活,在形象与情感上与大众产生共鸣。可以利用新的传播手段宣传布老虎形象,吸引更多的人关注,以更加生动鲜活的形式得到公众的广泛认可,不仅可以激发公众保护和传承传统形象的热情,也可以让传统形象在新的形势下焕发活力。

“一带一路”背景下中韩教育交流:现状、挑战与对策

中韩互为邻邦,自古以来交流频繁,文化和历史渊源为两国教育交流奠定人文基础。“一带一路”倡议提出后,双方教育交流机制逐渐成熟,为中韩共建“一带一路”提供人才支持。同时,双方教育交流仍面临合作领域偏窄,重要科研合作偏少,来华韩国留学生数骤降,深入交流不足,学生学历层次偏低等挑战。近年来,韩国推动教育新政,如实施高等教育国际化战略、推进高校结构性改革、加大高等教育经费支持力度、完善远程教育,为双方教育交流提供了新契机。面向未来的中韩教育交流合作,需加强教育政策沟通,完善交流机制;推进教育交流项目,实施区域一体化;促进两国语言互通,加快构建语言服务体系;提高教师和学校管理者的全球意识,加强教育经验交流。

乡村振兴视域下民间手工艺品包装设计研究

以乡村振兴为背景,深入探讨了民间手工艺品包装设计的策略和方法。分析了包装设计在文化传承与保护、市场推广与品牌建设以及乡村经济发展中的重要性;指出了当前包装设计中存在的一些问题,如传统元素与现代审美的脱节、缺乏创新与个性化以及环保意识不足等。针对这些问题,提出了相应的设计策略,包括融入地域文化与特色、结合现代审美与创新元素以及强化环保理念等。通过案例分析,展示了这些策略在实际应用中的效果。以期为民间手工艺品包装设计注入新的设计理念和实践方法,推动其产业升级和市场发展,进一步助力乡村振兴的实现。

全球化语境下雕塑艺术创新路径:地域性特色深度挖掘与多维呈现研究

全球化语境为雕塑艺术的发展带来了机遇,但也使其面临着传统与现代、本土与国际交织的挑战。地域性特色是雕塑艺术创新的核心要素,通过深入挖掘地域文化的独特内涵,并结合现代雕塑技法,能够创作出既蕴含传统韵味又展现现代审美趣味的杰出作品。同时,通过跨界合作、应用新媒体技术等多元方式,进一步拓宽了雕塑艺术的表现形式与传播渠道。通过深入挖掘地域文化精髓,并结合现代雕塑技法与多维呈现方式,雕塑艺术能够在全球化背景下保持其独特魅力,实现传统文化的传承与发展。

山西省传统村落空间分布格局分析

应用空间分析方法，对山西传统村落的数量结构、空间结构以及与中心城市之间的距离进行了探讨和分析，明确了山西传统村落的分布格局。研究结果表明，山西省的传统村落在空间上呈明显的凝聚型分布，主要形成了晋东南的泽州-高平-平顺、晋中的太谷-祁县-平遥、晋北的应县-浑源、临汾的洪洞-翼城以及平定5大集聚片区；其中3大片区的传统村落保护现状较好；山西省传统村落距离中心城市较远，70％以上的传统村落集中分布在距中心城市20—80km的范围内。

基于kano模型和5R原则的越西苹果包装优化设计

目的运用kano模型和5R原则确定消费者对越西苹果包装的环保消费需求优先级,设计一款具有越西地域文化特色且可再利用的苹果包装。方法首先运用kano模型将消费者需求进行定量分析,然后基于环保设计5R原则制定适合越西苹果包装的创新方向定位,融入彝族刺绣的文化内涵与艺术价值,最后根据研究结果和调查分析对苹果包装进行了纸管包装与纸质板凳的复用型设计。结果借助kano模型使包装性能需求分析流程更加客观、完善,结合民族服饰实现苹果包装设计地域化的探索与实践,融入复用型设计理念,做出产品效果图。结论kano模型与5R原则结合,有效避免了单一kano模型结果获取过于主观的缺陷,有助于指导越西苹果包装复用型设计,为同类环保型农产品包装设计优化提供设计思路。

线条、墨法、结构、章法与书法的意境美

“意境”这一概念最早产生于诗歌理论，是中国传统美学的核心范畴，是标志我同艺术的民族特征独有的语词。书法是抽象的线条造型艺术，它不同于文学作品，既没有人物心理的细腻描写，也没有惊天动地的场景再现，其意境美是最为独特的。它通过点线的组合、变化，形成使人喜怒哀乐的审美氛围，在有形的作品中荡漾着一股灵虚之气，

专业性、技术性、情感性于一体的美术教学——评《美术教育学》

美术教育学是教育学的分支学科，是揭示美术教育规律的科学。这一学科既受社会发展规律的制约，也受个体身心发展规律的制约，但其又具备自身的特殊性。它研究美术教育的现象，并通过理论层面深入内部，