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用现代教育理念培养学生数学学习的参与意识
1
作者
廉海栋
左华婧
《商情》
2009年第13期84-84,共1页
学生作为学习主体其学习主动性的形成与自主学习能力的发展是教师施教的重要目的,在数学教学中教师要引导和发挥学生的主动参与性,使学生养成参与意识,培养学生的主动参与能力。
关键词
培养
学生
数学教学
参与
意识
下载PDF
职称材料
题名
用现代教育理念培养学生数学学习的参与意识
1
作者
廉海栋
左华婧
机构
山西太原
市第五中学
山西太原大南关小学
出处
《商情》
2009年第13期84-84,共1页
文摘
学生作为学习主体其学习主动性的形成与自主学习能力的发展是教师施教的重要目的,在数学教学中教师要引导和发挥学生的主动参与性,使学生养成参与意识,培养学生的主动参与能力。
关键词
培养
学生
数学教学
参与
意识
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
用现代教育理念培养学生数学学习的参与意识
廉海栋
左华婧
《商情》
2009
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