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从双元制到双元制
被引量:
1
1
作者
刘志强
《职业教育研究》
1995年第9期21-22,共2页
我国从1981年开始引进和学习德国的双元制职业教育模式,目前还处在研究和试验阶段。然而在经历了十多年职教改革的实践之后,人们逐渐认识到办学要从实际需要出发,教学要注重技能培养,办学和教学都需要来自社会的积极支持,这是当前我国...
我国从1981年开始引进和学习德国的双元制职业教育模式,目前还处在研究和试验阶段。然而在经历了十多年职教改革的实践之后,人们逐渐认识到办学要从实际需要出发,教学要注重技能培养,办学和教学都需要来自社会的积极支持,这是当前我国职教改革和发展急待解决的问题。
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关键词
双元制
技能培养
技术人才
职教改革
职业技术教育
课程设置
社会主义市场经济体制
劳动者素质
职业教育模式
技能教学
下载PDF
职称材料
物理“诱趣探究法”教学模式探索
2
作者
邵肖琴
《教学与管理(理论版)》
2002年第5期76-77,共2页
关键词
诱趣探究法
教学模式
物理教学
学习兴趣
下载PDF
职称材料
浅谈听课在教学管理中的作用
3
作者
张荣钰
《教学与管理(中学版)》
1996年第6期25-25,共1页
浅谈听课在教学管理中的作用●山西省太原市城市建设学校张荣钰听课活动,是教学管理过程中的一个重要环节,是强化教学管理的有力措施。听课和分析课是校长最重要的工作。这种工作的科学性水平高低,关系到教学过程的许多方面。实际上...
浅谈听课在教学管理中的作用●山西省太原市城市建设学校张荣钰听课活动,是教学管理过程中的一个重要环节,是强化教学管理的有力措施。听课和分析课是校长最重要的工作。这种工作的科学性水平高低,关系到教学过程的许多方面。实际上有教学活动就有了听课。古代“天子视...
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关键词
教学管理
教学质量
学校领导
城市建设
监督控制
任课教师
教学管理者
创造性思维
教学过程
运用现代化教学手段
下载PDF
职称材料
题名
从双元制到双元制
被引量:
1
1
作者
刘志强
机构
山西
省
太原市
城市
建设
学校
出处
《职业教育研究》
1995年第9期21-22,共2页
文摘
我国从1981年开始引进和学习德国的双元制职业教育模式,目前还处在研究和试验阶段。然而在经历了十多年职教改革的实践之后,人们逐渐认识到办学要从实际需要出发,教学要注重技能培养,办学和教学都需要来自社会的积极支持,这是当前我国职教改革和发展急待解决的问题。
关键词
双元制
技能培养
技术人才
职教改革
职业技术教育
课程设置
社会主义市场经济体制
劳动者素质
职业教育模式
技能教学
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
物理“诱趣探究法”教学模式探索
2
作者
邵肖琴
机构
山西太原市城市建设学校
出处
《教学与管理(理论版)》
2002年第5期76-77,共2页
关键词
诱趣探究法
教学模式
物理教学
学习兴趣
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈听课在教学管理中的作用
3
作者
张荣钰
机构
山西
省
太原市
城市
建设
学校
出处
《教学与管理(中学版)》
1996年第6期25-25,共1页
文摘
浅谈听课在教学管理中的作用●山西省太原市城市建设学校张荣钰听课活动,是教学管理过程中的一个重要环节,是强化教学管理的有力措施。听课和分析课是校长最重要的工作。这种工作的科学性水平高低,关系到教学过程的许多方面。实际上有教学活动就有了听课。古代“天子视...
关键词
教学管理
教学质量
学校领导
城市建设
监督控制
任课教师
教学管理者
创造性思维
教学过程
运用现代化教学手段
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
从双元制到双元制
刘志强
《职业教育研究》
1995
1
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职称材料
2
物理“诱趣探究法”教学模式探索
邵肖琴
《教学与管理(理论版)》
2002
0
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职称材料
3
浅谈听课在教学管理中的作用
张荣钰
《教学与管理(中学版)》
1996
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职称材料
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