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坚持素养立意 聚焦实践创新——2023年山西省初中学业水平考试物理试题分析
1
作者
孔建斌
姜晓娟
+1 位作者
阎晶森
乔艳平
《教育理论与实践》
北大核心
2023年第35期3-6,共4页
2023年山西省中考物理试题立足学科素养,围绕关键能力,充分发挥中考育人功能和积极的价值导向,主要体现在:情境承载立意,厚植家国情怀;强化实验探究,注重能力培养;注重阅读能力,关注交流共享;强调问题解决,彰显科学思维;借力学科融合,...
2023年山西省中考物理试题立足学科素养,围绕关键能力,充分发挥中考育人功能和积极的价值导向,主要体现在:情境承载立意,厚植家国情怀;强化实验探究,注重能力培养;注重阅读能力,关注交流共享;强调问题解决,彰显科学思维;借力学科融合,加大开放探究;促进设问创新,展显“不确定性结构”。2023年山西省中考物理体现了很多创新性变化,对初中物理教学提出几点建议:落实立德树人根本任务,助推核心素养落地生根,强化实验探究、促进课堂教学的转变,倡导项目化学习、构建大单元教学模式。
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关键词
2023年山西省中考物理试题
课程标准
核心素养
实验探究
阅读能力
问题解决
下载PDF
职称材料
中学历史教学中如何培养学生的创新能力
被引量:
8
2
作者
任蓉蓉
《教学与管理(理论版)》
2002年第4期65-65,共1页
关键词
青少年学生
创新能力
中学历史教学
培养
素质教育
现代化发展
民族进步
社会主义
下载PDF
职称材料
题名
坚持素养立意 聚焦实践创新——2023年山西省初中学业水平考试物理试题分析
1
作者
孔建斌
姜晓娟
阎晶森
乔艳平
机构
山西
省榆社县教体局教研室
山西
省
太原市
小店区教育综合发展中心
山西
省
太原市
平民
中学
山西
省运城市实验
中学
出处
《教育理论与实践》
北大核心
2023年第35期3-6,共4页
文摘
2023年山西省中考物理试题立足学科素养,围绕关键能力,充分发挥中考育人功能和积极的价值导向,主要体现在:情境承载立意,厚植家国情怀;强化实验探究,注重能力培养;注重阅读能力,关注交流共享;强调问题解决,彰显科学思维;借力学科融合,加大开放探究;促进设问创新,展显“不确定性结构”。2023年山西省中考物理体现了很多创新性变化,对初中物理教学提出几点建议:落实立德树人根本任务,助推核心素养落地生根,强化实验探究、促进课堂教学的转变,倡导项目化学习、构建大单元教学模式。
关键词
2023年山西省中考物理试题
课程标准
核心素养
实验探究
阅读能力
问题解决
分类号
G632.479 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
中学历史教学中如何培养学生的创新能力
被引量:
8
2
作者
任蓉蓉
机构
山西太原市平民中学
出处
《教学与管理(理论版)》
2002年第4期65-65,共1页
关键词
青少年学生
创新能力
中学历史教学
培养
素质教育
现代化发展
民族进步
社会主义
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
坚持素养立意 聚焦实践创新——2023年山西省初中学业水平考试物理试题分析
孔建斌
姜晓娟
阎晶森
乔艳平
《教育理论与实践》
北大核心
2023
0
下载PDF
职称材料
2
中学历史教学中如何培养学生的创新能力
任蓉蓉
《教学与管理(理论版)》
2002
8
下载PDF
职称材料
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参考文献
引证文献
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