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坚持素养立意 聚焦实践创新——2023年山西省初中学业水平考试物理试题分析
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作者 孔建斌 姜晓娟 +1 位作者 阎晶森 乔艳平 《教育理论与实践》 北大核心 2023年第35期3-6,共4页
2023年山西省中考物理试题立足学科素养,围绕关键能力,充分发挥中考育人功能和积极的价值导向,主要体现在:情境承载立意,厚植家国情怀;强化实验探究,注重能力培养;注重阅读能力,关注交流共享;强调问题解决,彰显科学思维;借力学科融合,... 2023年山西省中考物理试题立足学科素养,围绕关键能力,充分发挥中考育人功能和积极的价值导向,主要体现在:情境承载立意,厚植家国情怀;强化实验探究,注重能力培养;注重阅读能力,关注交流共享;强调问题解决,彰显科学思维;借力学科融合,加大开放探究;促进设问创新,展显“不确定性结构”。2023年山西省中考物理体现了很多创新性变化,对初中物理教学提出几点建议:落实立德树人根本任务,助推核心素养落地生根,强化实验探究、促进课堂教学的转变,倡导项目化学习、构建大单元教学模式。 展开更多
关键词 2023年山西省中考物理试题 课程标准 核心素养 实验探究 阅读能力 问题解决
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中学历史教学中如何培养学生的创新能力 被引量:8
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作者 任蓉蓉 《教学与管理(理论版)》 2002年第4期65-65,共1页
关键词 青少年学生 创新能力 中学历史教学 培养 素质教育 现代化发展 民族进步 社会主义
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