山西太原农作物种业现状及创新发展建议

农以种为先,种子是农业的“芯片”。对太原市农作物种业现状进行深入分析,并概述近年来取得的进展。为了推动太原市农作物种业的高质量发展,通过调研,总结了太原市农作物种业发展中存在的问题,包括种业企业规模小实力弱、种质资源保护和利用条件不足、科研育种创新能力有限以及种业基地建设尚需完善等。在此基础上,提出了促进太原市农作物种业创新与发展的一系列建议。

山西省太原市中小学教师心理健康状况调查

目的了解山西省太原市中小学校教师的心理健康状况。方法使用症状自评量表(SCL-90)对太原市680名中小学教师的心理健康状况进行调查。结果太原市中小学教师SCL-90总分为147.72±54.57分,各因子分在1.51～1.90之间,分总分与各因子分均高于全国常模(P<0.01)。男性教师的强迫、抑郁、焦虑因子分低于女性(P<0.05),文化程度较高教师的躯体化、强迫、忧郁、焦虑、敌对因子分低于文化程度较低者(P<0.05),班主任的人际关系敏感、恐怖因子分高于其他教师(P<0.05),担任语文、数学和英语主课课程教师的人际关系敏感、敌对因子分高于其他副课教师(P<0.05)。结论太原市中小学校教师的心理问题较为突出,需进一步加强针对教师的心理辅导工作。

构建山西省太原市痢疾发病率的ARIMA模型

目的构建痢疾发病率的ARIMA模型,预测太原市痢疾的发病趋势。方法引用1994-2003年月发病率拟合模型,利用2004-2006年的痢疾发病率对模型参数进行修正,建立预测方程,预测2007-2008年太原市痢疾发病率。结果构建ARIMA(1,0,0)(0,1,1)12模型,预测方程为(1-0.63692827B)(1-B12)yt=(1-0.69684797B12)et。预测太原市2007-2008年的痢疾发病水平呈平稳下降趋势。结论ARIMA(1,0,0)(0,1,1)12模型可作为太原市痢疾发病水平短期预测预报模型。

山西省太原市实施全球基金结核病控制项目效果评价

目的评价结核病控制项目太原市第一轮前3年实施效果。方法收集各项目县季报表及督导检查有关资料进行分析。结果第一轮前3年全市共发现涂阳肺结核病人2094例,涂阳病人的平均新登记率从项目前的4.31/10万上升到27.58/10万,涂阳病人的平均治愈率从项目前的63.80%上升到93.20%。病人的丢失率从项目前的12.90%降至0.50%。结论太原市实施结核病控制项目已取得显著成绩,实现了提高涂阳肺结核病人的发现率和治愈率的目标,其主要原因是行政干预、结核病防治宣传和DOTS策略的落实。

山西电力备用辅助服务市场机制设计与实践

电力备用辅助服务市场是反映备用服务价值、引导传统火电和新型主体积极提供备用服务、支撑新型电力系统构建的重要机制。山西在电力现货市场和调频辅助服务市场正式运行的基础上,针对新能源高占比下电网备用灵活调节资源不足的问题,研究提出了主辅协调的正备用辅助服务市场交易机制。在市场机制设计上,山西采用现货电能量市场和正备用市场的总费用最低为目标确定机组组合、再顺次出清备用和电能量市场的半耦合出清协调模式,并给予备用服务供应商除中标容量补偿以外的富余发电容量补偿费用,以充分反映备用服务保供应和促消纳的双重价值。算例分析及山西正备用市场模拟试运行结果表明,备用服务市场建设有利于发现备用调节价值,优化系统调节资源配置,相关成果可为国内备用市场建设提供参考。

立德树人 凸显学科育人价值 聚焦素养 关注学生持续成长——2023年山西省初中学业水平考试历史试题分析

2023年山西省初中学业水平考试历史试题践行立德树人教育根本任务,积极落实“双减”政策要求,强化素养立意,坚持正确的思想价值观导向,以课程标准知识体系为依托,以多元情境为载体,以问题驱动为导向,突出跨学科学习,考查目标指向学生学科关键能力和核心素养的发展,关注学生的持续成长,实现“教—学—评”的一体化。

预算绩效评价第三方机构信用管理平台运行管理初探——以山西省太原市为例

第三方机构绩效评价是全面实施预算绩效管理的重要参与力量。为规范第三方机构管理,财政部出台了相关文件并运行预算绩效评价第三方机构信用管理平台。文章结合山西省太原市财政局预算绩效评价第三方机构信用管理平台运行管理基本情况和存在问题进行总结思考,结合“放、管、服”要求及各方工作实际,抛砖引玉提出改进和完善第三方机构信用管理平台功能的建议,以期为推动预算绩效管理提供参考。

在探索中先行先试——山西省太原市西山地区综合整治的实践与思考

目前,我国共有118个资源型城市,其中很多城市已经面临资源枯竭。这些城市如何转型才能实现可持续发展?我们在这方面的研究还不够。资源型城市转型涉及经济结构调整、国有企业改革、区域经济发展、就业和社会保障、生态环境治理等多个领域,是一项复杂的系统工程,不论是理论研究还是实践操作层面难度都很大。如何寻找突破口从而探索出具有中国特色的资源型城市转型道路,是摆在我们面前的紧迫任务。山西省太原市西山地区在实践过程中,抓住综合整治这一契机,摸索了"西山模式",值得借鉴。近日,山西省太原市国土资源规划中心和中国人民大学土地规划研究中心调研人员,到西山地区进行了实践调查,并进行了深入分析。

太原市社区卫生服务机构中医药发展现状调研

目的调查太原市社区卫生服务机构中医药发展现状,分析存在问题,提出对策建议。方法于2021年10月-2022年4月对太原市6个城区103家社区卫生服务机构负责人进行问卷调查,对6个城区12名社区卫生服务机构负责人或中医科负责人进行半结构访谈。结果101家社区卫生服务机构单独设有中医科,33家设有中医特色专科,19家有中医药发展专项经费,79家支持医保支付。166名中医类别全科医师学历以专科为主,年龄以51岁~60岁为主,工作年限以≥20 a为主,职称以中级和初级为主。社区卫生服务机构虽不同程度地开展了中医适宜技术,但部分项目开展率远低于10%;开展慢性支气管肺炎、恶性肿瘤、老年痴呆中医慢病管理项目的社区卫生服务机构占比远低于50%;开展常见传染病预防的社区卫生服务机构未达100%。86家社区卫生服务机构在新冠疫情期间利用中医药进行宣传教育。社区卫生服务机构中医药发展存在经费投入不足、中医药服务能力有限、中医高素质人才短缺、居民认知与需求度不高等问题。结论太原市社区卫生服务机构中医药服务能力逐渐提高,但仍需要增加财政经费投入,完善医保支付体系,提升医师整体素质,拓宽中医药服务范围,加大中医药宣传力度等。

山西焦煤集团选煤厂智能化建设的实践与思考

为了顺应我国“双碳”背景下煤炭清洁高效利用的国家战略,介绍了山西焦煤集团有限责任公司(以下简称“山西焦煤集团”)选煤厂智能化建设规划、顶层设计与具体举措,梳理了山西焦煤集团通过学习、实践、再提高的螺旋式提升选煤厂智能化水平的建设经验,详细阐述了山西焦煤集团围绕重介智能分选、智能浮选、煤泥水健康保障、智能采制化、智能配煤、产供销智能管理等选煤核心环节的建设方案、技术路线与实施效果,并对智能化选煤厂建设实践中存在的主要问题进行了分析研究,进一步推进选煤厂智能化建设提出了具体建议。

立足素养 聚焦学科价值 回归生活 赋能地理实践——2023年山西省初中学业水平考试地理试题分析

2023年山西省初中学业水平考试地理试题以《义务教育地理课程标准(2011年版)》为命题唯一依据,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务。围绕山西中考命题“一核·六维·四手段”理论,从坚持素养导向、创设真实任务情境、反映时代关切、利用“不确定性结构”及推动项目化学习方式六个方面落实地理学科素养,引导学生关注生活,积极参与地理实践,树立正确的资源观、发展观、环境观以及社会责任感。

小学生体育作业设计的调查研究——以山西省太原市为例

本研究运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对小学生完成体育作业的态度、形式、类型、时间等,以及家长对体育作业的态度、参与的类型及要求等进行调查研究。

植根“自主教育”沃土 让生命自主成长——山西省太原市迎泽区桃园南路小学“自主教育”的实践探索

自主教育的核心就是培养学生自信、自立、自强、自律精神。实施自主教育,弘扬并培植学生的主体性理应成为现代教育追求的目标。山西省太原市迎泽区桃园南路小学以课题研究为载体,以专家引领为手段,顶层设计"自主教育"的内涵,建立了"自主文化、自主管理、自主学习、自主活动、教师自主成长"五大操作系统,有效实现了师生的自主教育。

山西省太原市迎泽区非结核病防治机构网络报告肺结核患者到位状况分析

目的分析山西省太原市迎泽区2006～2007年非结核病防治机构网络报告患者转诊、追踪到位情况,找出影响因素并提出相应措施。方法收集2006～2007年定点诊断医院门诊收取的第三联转诊单与同期非结核病防治机构网络报告患者及追踪登记本进行统计分析。结果2006～2007年迎泽区非结核病防治机构网络报告患者总到位率为46.3%,主动到位率为29.5%,其中省级医院及本辖区医院报告患者主动到位率较高。追踪到位率为23.9%,不到位的因素主要是患者在专科医院或其他医院确诊,其次是报告卡信息不全导致结核病防治机构不能追踪。结论调查区域肺结核患者到位率较低,应采取强有力的省、市行政干预,落实归口管理措施,提高患者到位率。

气象条件对太原市臭氧浓度的影响研究

选取2015年-2020年太原市臭氧日最大8 h滑动平均(O_(3)-8h)浓度和气象资料,分析了O_(3)-8h浓度的变化特征及其影响因素。结果表明:太原市O_(3)-8h浓度年均值呈线性上升趋势;季节变化为夏季>春季>秋季>冬季;月变化曲线呈倒“v”状。臭氧超标日主要出现在5-8月。随着日最高气温(日照时数)的升高、气压的降低,O_(3)-8h浓度分别呈指数和线性增加的趋势。臭氧污染较为严重时,地面天气形势多为低压前部或均压场,高空受西南或偏南气流控制,日最高气温在30℃以上,日照时数在10 h以上,气压在925 hPa以下,几乎不存在降水。

山西省太原市地区早黑宝葡萄栽培管理技术要点

"早黑宝"葡萄是山西省农科院果树研究所采用独创的育种方法而培育的欧亚种四倍体葡萄新品种,2004年获得山西省科技进步一等奖。

山西省2010—2018年20岁及以上成年居民超重和肥胖的流行趋势研究

背景超重、肥胖和中心性肥胖现已成为全球范围内影响居民生命健康的严重公共卫生问题。分析山西省居民超重、肥胖和中心性肥胖的流行趋势,可为相关疾病防治提供一定的科学价值。目的分析2010—2018年山西省20岁及以上成年人超重、肥胖及中心性肥胖情况,分析其流行趋势。方法选取2010年8月—2018年11月(2010、2013、2015和2018年)中国慢病监测项目中山西省部分20岁及以上成年人的调查数据,计算不同年份、性别、年龄和地区20岁及以上成年人的超重率、肥胖率和中心性肥胖率,分析不同特征成年人的超重、肥胖和中心性肥胖的流行趋势。结果本研究2010、2013、2015、2018年分别获得有效人数3527、4066、4545、4788人,年龄20~108岁。调查对象以40~59岁年龄段人群较多,女性居民较男性居民多,农村居民较城市居民多。山西省2010—2018年20岁及以上成年人整体超重粗率和经年龄、性别标化后的标化超重率分别为37.7%~40.1%、36.1%~39.6%,无明显上升趋势(Z=0.005、2.413,P=0.942、0.120);整体标化肥胖率和整体中心性肥胖粗率、标化中心性肥胖率分别由2010年的17.2%、53.8%、52.4%增长至2018年的20.0%、61.6%、60.2%(Z=8.100、10.994、12.218,P<0.05)。2010—2018年,不同年龄、性别、地区20岁及以上成年人整体超重粗率和标化超重率比较,无明显变化趋势(P>0.05)。2013年男性标化超重率高于女性(χ^(2)=4.259,P=0.039)、男性标化肥胖率低于女性(χ^(2)=13.724,P<0.001),其余时间点男女标化超重率和标化肥胖率比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。20~39岁年龄组的整体肥胖率、男性肥胖率以及男、女性中心性肥胖率均呈现上升趋势(P<0.05)。2010—2018年城市居民的标化超重率、肥胖率、中心性肥胖率均高于农村居民(P<0.05),其中,城市和农村居民,2013年和2015年的标化超重率,2010年和2015年的标化肥胖率以及2015年和2018年的标化中心性肥胖率比较,差异有统计学意义(P<0.05)。Joinpoint回归分析结果显示,2010—2018年山西省女性标化超重率呈下降趋势(APC=-0.57,P<0.05),男性标化肥胖率呈上升趋势(APC=2.72,P<0.05),城市和农村居民的标化超重率、肥胖率和中心性肥胖率呈上升趋势(P>0.05),不同性别和地区之间的变化趋势也无明显差异(P>0.05)。结论2010—2018年山西省20岁及以上成年居民超重率趋于稳定,肥胖率和中心性肥胖率整体呈现上升趋势。肥胖、中心性肥胖防治方面应以20~39岁青壮年为重点干预人群,减缓增长速度,以40岁以上人群为重点防治人群,采取相应预防干预措施,以控制超重、肥胖和中心性肥胖的流行。

双减背景下,我国校内课后服务满意度调查——以太原市为例

20世纪90年代,教育减负呼声强烈。许多地区实行“弹性化上下学”、“校内课后服务”等,发布“校内课后服务”相关政策。目前,我国课后服务初有成效,但指导与监管不够,许多问题浮出水面。同时,我国现有研究大都关于课后服务理论及实践中的问题,缺少对落实情况及满意度的调查分析。基于太原市,我们以太原市内中小学学生及其家长作为研究对象,采用问卷调查法,对太原市校内课后服务落实情况及家长、学生和教师对校内课后服务的满意度进行初步了解,运用多元回归研究太原市校内课后服务满意度的影响因素,提出改进建议。

民办基础教育集团化办学战略浅析——以山西太原市为例

近年来,在中国教育领域出现的教育集团组织经营模式,由于其发展迅速,得到了社会的广泛的关注,经营范围从公办学校迅速扩展至民办教育领域。太原市民办基础教育作为市教育事业的重要组成部分,其发展也有必要考虑实施集团化办学。民办基础教育实施集团化办学,可给民办基础教育集团带来规模经济效应;有利于实现系统优化,实现优势互补;降低太原市民办基础教育集团的交易成本;分散民办教育集团的各种经营风险;提高太原市教育资源的专业化经营水平。但太原市民办基础教育集团化办学也会面临诸如资金、师资、生源等方面的瓶颈。因此,为了更好地推进太原市民办基础教育集团化办学,需要完善太原民办基础教育集团化办学的社会管理制度,对于集团化教育组织加强政策和资金方面的持续扶持,并将其管理人员、教师队伍纳入社会保障制度,规范教育集团的内部管理体制。

民办基础教育问题与对策分析——以山西太原市为例

以山西太原市为例,从学校数量、在校生人数以及教师配备情况等方面阐述民办基础教育的发展现状。民办基础教育快速发展的同时也存在外部支持不到位和内部体系结构不完整的问题。因此,为了更好地促进民办学校的发展,需要政府主动作为,将民办学校纳入当地教育发展计划中,发挥教育主管部门对民办学校引导作用,为民办学校的发展创造有利的外部环境。民办学校也应建立健全行政管理规范,提升教师素质和教学理念,大力完善管理岗位培训机制和教师进修机制,以提高民办学校的办学质量。