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愛爱孝——三字解读《背影》
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作者 邢春涛 《语文教学通讯(初中)(B)》 2011年第11期49-49,共1页
教书二十年了,不记得这是第几次读《背影》,讲《背影》了! 身着黑布棉袍的老父亲,七十年前剥开的那枚红橘,无声地教化着一代一代的人。 没有优美的语言,没有动人的情节,一篇朴实的散文,打动我们的是那年迈的父亲为年轻的儿子付出后的... 教书二十年了,不记得这是第几次读《背影》,讲《背影》了! 身着黑布棉袍的老父亲,七十年前剥开的那枚红橘,无声地教化着一代一代的人。 没有优美的语言,没有动人的情节,一篇朴实的散文,打动我们的是那年迈的父亲为年轻的儿子付出后的欣慰,是告别时想借红橘给儿子带来一份美好祝愿,是一份中国式的沉甸甸的父爱。每一个读此文的人,读的不是朱自清,而是自己;读懂的不是朱父的爱,而是自己父亲的爱。读懂《背影》的人就真的长大了。 展开更多
关键词 《背影》 解读 父亲 中国式 朱自清 儿子 教书
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