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赏识教育在小学体育教学中的应用
1
作者
吴玉红
《新纪实·学校体音美》
2019年第1期49-50,共2页
赏识教育,指的是教师重点关注学生的长处和优点,在培养学生学习自信心的过程中保护学生的天赋,激发学生的潜能,释放学生的活力,让学生能够由内而外地,发自内心地投入到学习之中并且享受到学习的乐趣。赏识教育其本质是爱的教育,强调对...
赏识教育,指的是教师重点关注学生的长处和优点,在培养学生学习自信心的过程中保护学生的天赋,激发学生的潜能,释放学生的活力,让学生能够由内而外地,发自内心地投入到学习之中并且享受到学习的乐趣。赏识教育其本质是爱的教育,强调对学生的关爱和肯定。本文以小学体育作为学科载体,试谈教师如何在实际教学中践行赏识教育。
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关键词
赏识教育
小学体育教学
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职称材料
题名
赏识教育在小学体育教学中的应用
1
作者
吴玉红
机构
山西太原恒大名都小学
出处
《新纪实·学校体音美》
2019年第1期49-50,共2页
文摘
赏识教育,指的是教师重点关注学生的长处和优点,在培养学生学习自信心的过程中保护学生的天赋,激发学生的潜能,释放学生的活力,让学生能够由内而外地,发自内心地投入到学习之中并且享受到学习的乐趣。赏识教育其本质是爱的教育,强调对学生的关爱和肯定。本文以小学体育作为学科载体,试谈教师如何在实际教学中践行赏识教育。
关键词
赏识教育
小学体育教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
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1
赏识教育在小学体育教学中的应用
吴玉红
《新纪实·学校体音美》
2019
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