羽毛球步法训练对大学生灵敏性的实验研究

我国对大学生身体素质的关注越来越高,其灵敏素质是身体素质的综合表现。因此,通过分析实验干预前后伊利诺斯测试、T字测试法、十字象限跳的变化情况,研究羽毛球步法训练对大学生灵敏素质的影响,有助于丰富大学生灵敏素质的训练方法和训练内容,从而提升大学生的身体素质。本文以太原工业学院修羽毛球课程的学生为实验对象,运用文献资料、实验、数理统计等研究方法,深入了解羽毛球步法训练对大学生灵敏性的影响,旨在为大学生灵敏性的科学训练提供参考。研究结果:(1)常规步法训练对灵敏性的快速启动及变向方面有积极的影响;(2)羽毛球步法训练对大学生灵敏性有促进作用;(3)步法训练在判断空间方向能力、反应速度能力上有明显的提高;(4)两组干预手段均能提升学生的灵敏性,但相比而言实验组的效果更为明显。

我国学前教育问题及出路探析

当前,我国学前教育的发展呈现出一片欣欣向荣的景象,但也不可避免地出现了一些问题。对此,进行初步的陈述与分析,并尝试寻找合适的解决办法,从而为家长、老师等人群更科学地理解学前教育提供一些借鉴。

基于核心素养,发展估算能力

学生核心素养提升,是新教改环境中,数学学科实践的基础,对于学生认知思维的引导具有启发性作用.基于此,本文主要从学生估算能力发展的层面入手, 对学生数学核心素养的培养方式进行探究, 以达到充分激发学生潜在能力, 培养高素质人才的目的.