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基于核心素养,发展估算能力
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作者 张艳青 《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第14期136-137,共2页
学生核心素养提升,是新教改环境中,数学学科实践的基础,对于学生认知思维的引导具有启发性作用.基于此,本文主要从学生估算能力发展的层面入手, 对学生数学核心素养的培养方式进行探究, 以达到充分激发学生潜在能力, 培养高素质人才的目的.
关键词 核心素养 估算能力 学科教学
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