论小学创造性思维能力的培养

本文围绕小学创造性思维能力的培养这一话题展开讨论，论文首先梳理了“创造性思维”。创造性思维能力”的概念，认为创造性思维能力，要通过大量的训练，经过培养与锻炼产生。对于小学阶段的学生来说，要不断培养他们的创造性思维能力，要强化他们的质疑意识；强化学生的独立思考问题解决问题的能力；引导学生发散思维，学会全方位、多角度地认识与解决问题。期待本文的研究，能够对相关人士起到借鉴和启示的意义。

奇妙的中秋夜

中秋节晚上,朵朵和奶奶坐在院子里一边吃月饼一边赏月。突然,哆啦A梦飞到了她的身边……接下来,朵朵会经历什么不寻常的事情呢?赶紧捧起手中的《新作文》,看看同学们各自不同的奇妙想象吧!

爱看电视的小老鼠

我是一只机灵的小老鼠。多年来,我一直住在一个小区里,生活得很愉快。今年夏天天气很热,我家没有电扇,也没有空调,把我快热死了。

打造学习型校园 拓展教育新内涵

党的十六大报告在"全面建设小康社会的奋斗目标"中,提出了"形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展"的奋斗目标。在学习型社会里,作为社会细胞的家庭将成为"学习型家庭",校园将成为"学习型校园",企业(团体)将成为"学习型组织",城市将成为"学习型城市"。我国将发展成为一种全民学习和终身学习的高级社会形态。

快乐引路,轻松习作

一提到作文,有的同学可能就会说:“作文太难了,一点儿也不轻松”。有的同学也许会说“写作文时我苦思冥想、束手无策,哪有什么快乐可言”。那是因为这些同学还没有理解作文的真正含义,为作文而作文,写作自然就成为一项苦差事了。其实呀,同学们完全没有必要害怕作文,写作是为了自我表达和与人交流,鼓励自由表达和有创意地表达,只要我们养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视自己的独特感受,激发丰富的想象和幻想,写出自己的所见所闻、所思所感,用我手写我心,说真话,抒真情,那么,作文就会成为我们放飞童心的自由之作。

让青春的风采在伟大的时代激扬

夸美纽斯曾说:“太阳底下没有比教师更高尚的职业了。”她的高尚就在于:她所从事的工作,塑造的是青少年的灵魂,谁赢得了青少年,谁就赢得了未来。说她伟大,她像一面镜子,在与学生朝夕相处中,告诉学生如何做人,学生是老师的影子。说她光荣,因为她像一把尺子,测量着做人的标准,鞭挞丑恶,把美还给学生。说她无私,因为她倾自己的所有知识想方设法教会学生;她像父母,以培养出超越自己的学生而自豪;她像兄长,与学生平等、友爱、亲密无间。桃李不言,下自成蹊。十五年的教龄,十五年默默耕耘在基础教育第一线。十五年来,我用心血滋润蓓蕾,用希望浇灌沃土,虽然也曾经历酸甜苦辣。

有效教学之我见

也许是由于从事教研工作时间长了的缘故,总是不由自主地用第三只眼睛审视新课程理念下的阅读教学,我经常被授课教师慷慨激昂的讲述所折服,也常常对学生的巧妙应对而鼓掌喝彩,

时代召唤教师科研

追着世界课程改革的浪潮,我国基础教育课程改革已轰轰烈烈地开展起来了。新课程对教师提出了全新的挑战,教师要彻底改变教育观念,改变教学方法,树立新的人才观、质量观、课程观,要尽快掌握新课程的新理念。二十一世纪,综合国力的竞争,说到底就是人才的竞争。教师肩负着培养人才的使命,教师的素质是制约基础教育改革与发展的关键,是提高教育质量的关键。因而,建设一支爱岗敬业、精通教育、钻研教育的高素质师资队伍是时代的召唤。

我把老师当妈妈

我爱唱歌,特别爱唱《妈妈的吻》,不知是哼惯了“妈妈的吻,甜蜜的吻”,还是别的缘故,有一次,我交作业给老师时竟脱口而出:“妈,作业交给您,引得同学们一阵哄笑。是啊,我真糊涂,怎么错把老师叫妈妈了?可是静下心来想想这几年和老师相处的日子,我觉得老师的确像妈妈,老师不都有妈妈那和蔼的面容、温和的目光和慈爱的心吗?

临汾之秋

临汾已经是秋天了,临汾的秋天,要从花果街两旁的石榴树和柿子树说起。这些树吃力地把根扎入肥沃的土壤中,他们在春风里萌发新芽,夏天中长出茂盛的叶子。可一到秋天,它们的叶子渐渐发黄,一阵微风吹过,叶子慢慢地掉下来,转眼间都变成了秃枝。仅有些成熟的果实在向人们微笑。你看,张嘴裂笑的石榴露出透明的小籽,像一个个晶莹的钻石挤来挤去。柿子的果实黄澄澄的,像胖乎乎害羞的小姑娘,把细细的树枝都给压弯了。秋日临汾的早晨,清新的空气透着一丝丝凉意。我不经意间发现,透明的露珠撒在小草上,像一个个调皮的“

鹦鹉

我家养了两只虎皮鹦鹉。这两只鹦鹉可是诡计多端,有时你还会上它们的当呢。但是,你见了绝对不会讨厌它们,因为它们非常天真活泼,显得十分可爱和淘气。我家的鹦鹉各有一对水灵灵的小眼睛,像两对水晶般的小圆珠,转动起来十分灵活、敏捷。一只鹦鹉像春天柳树刚吐出的嫩叶那样翠绿,一只像秋天银杏树的叶子那样淡黄。这两只鹦鹉口叫“

我的发现

记得在我七八岁的时候,我对鸟儿特别感兴趣。平时,见伙伴们捉一些鸟儿放在笼子里喂养它。我也想体会体会那是什么滋味。于是,我便想捉一只鸟来做我的实验品。朋友告诉我,如果遇到嘴上叼有昆虫的小鸟,就证明它已经有了子女。跟踪它就可以找到鸟巢。我把这句话牢记在心,希望有一天能让我遇到一只嘴上叼有昆虫的小鸟。

"读树"

至今,那棵树依旧独立在窗外…… 那里曾有一排树。"年轻"的树,颇有些招人喜欢,他们欢快地在微风中轻轻荡漾…… 然而美好的东西似乎都过于短暂,就像我们的童年,一转眼就不见了。就在那天一阵暴雨,夺走了那些美丽的树的生命,他们的叶子全被打掉了,一面墙倒塌,几棵树凌乱地歪倒在稀泥里…… 光秃秃的田野里,也只剩一棵树了。 从此,无声代替了欢快的低语,代替了他们的歌声,代替了他们的欢乐。 我用怜悯的目光看着这棵树。

动物的真情

我长着一身洁白的毛,有一双既大又黑的眼睛和一个黑黑的小鼻子,生性活泼,是一只人见人爱的小狗。小主人李铖给我赐名为“欢欢”,为了更好地照顾我的饮食起居,使我每天都能过着无忧无虑的生活,他将我寄养在了他姥姥家。

故宫游记

今年的3月10日,我终于看到了雄伟壮观的故宫,并了解了它过去的历史,领略了当年的风光。如此森严的紫禁城在今天竟成为世人游览娱乐的去处,来到故宫,看到如此雄伟的建筑,心里蓦地涌出一个念头:它到底是干什么的呢?听导游讲解和介绍之后,我才知道这是一个巨大的皇家园林。我不禁这样想:当年中国的皇帝如此的奢侈浪费,外国的皇帝是不是也如此呢?带着这样的疑问,我参观了梦寐多年的故宫。

我喜欢我

当你看到这个题目时,肯定会说:"嘿,真新鲜,哪有自己喜欢自己的?"老实说,又会有谁讨厌自己呢?其实人人都爱自己。我喜欢我,是有足够理由的,不信,你听我说。我是一个好孩子,常常在妈妈不在的时候,把家里收拾得干干净净。妈妈上班回到家以后,我就给妈妈端来一杯茶,妈妈生日的时候,我悄悄把自己积攒的钱取出,为妈妈挑选了一条漂亮暖和的围巾,让妈妈在冬天的时候不要感冒了,为此妈妈激动得热泪盈眶;在奶奶生病的时候,我削苹果,递开水,奶奶慈祥地说我是个乖女孩。

养花

记得上二年级时,我养过一盆君子兰。刚买回来的君子兰,只有两片嫩绿的叶子,显得很瘦弱。每天一放学回来,我就去看它。给它浇浇水,放在阳光可以照着的地方,偶尔也给它施施肥。但总不见长,我很着急。后来,听奶奶讲。

斗笠和自动伞的对话

盛夏,集市的一角,一位农民老汉,一边用斗笠扇着风,一边欣赏地看着眼前的两筐西红柿。一位漂亮的少女,来到老汉面前,她把手中精巧的自动伞折了,放在筐边,老汉也急忙把斗笠放在筐边,顺手拿起盘秤。