高师公共音乐课视唱教学探索——以山西师范大学临汾学院为例

视唱是音乐专业学生必备的基本技能之一,也是山西师范大学临汾学院的非音乐专业学生必须掌握的技能。本人在教学中发现,视唱教学存在学生音乐素养差异大,教学难度大;教学内容复杂,学生学习难度大等问题。通过对高师公共音乐课的视唱教学进行探索,本人对非音乐专业学生采用音乐欣赏与视唱相结合、乐理知识与视唱相结合、学习正确的划拍和适度练耳训练的方法进行教学,取得了不错的效果。

大学新生体检晕针原因及对策分析

目的:分析大学新生体检晕针原因,并制定应对对策。方法:选取接受静脉采血体检的晕针大学新生61名作为研究对象,根据采血期间是否进行抗晕护理方法分为对照组(n=31)和试验组(n=30),试验组在静脉采血过程中给予“抗晕护理法”干预,对照组静脉采血时未提供护理干预。对比两组晕针率、满意度,分析大学新生抽血晕针的原因。结果:试验组晕针率低于对照组,满意度高于对照组,抽血晕针因素发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:导致大学新生体检晕针影响因素包括心理、体制、疼痛、环境及护理因素,需要及时采取预防措施,降低晕针率。

浅论山西古建筑资源的保护与利用

建筑作为文明发展的重要标志,是研究一个国家、一个民族历史文化的重要资源。我国古代建筑结构独特、工艺精湛,是珍贵的人文艺术宝库,有深厚的历史文化内涵。山西作为全国古建筑保存最多、最完整的省份,古建筑资源丰富、门类齐全,有巨大的文化价值和经济价值。近年来,山西古建筑资源保护和开发利用得到了长足发展,但依旧存在文化价值活化利用程度低等问题。为此,要从筑起古建筑领域学术新高地、创建新时代讲好山西故事新载体、擦亮山西文旅发展新名片、塑造山西建筑产业发展新优势等方面入手,依托宝贵的古建筑资源,进一步讲好山西故事,推动古建筑资源创新性、创造性发展,为建设文化强省、推动高质量发展增添新动能。

自发性群众体育组织发展机制研究——以山西省临汾市为例

采用调查研究法对临汾市自发性群众体育组织发展的机制和影响因素进行了分析。结果显示:自发性群众体育组织的发展机制主要包括管理机制、保障机制、动力机制、导向机制、激励机制、合作机制和监督机制七个方面。它们相互联系、相互作用,共同促进了自发性群众体育组织的发展;对目前自发性群众体育组织发展中存在的问题进行了分析,并提出了相应的建议。

大学英语线上线下混合教学模式的应用策略探究

阐述大学英语线上线下混合教学模式的应用背景和意义,并探究相关应用策略。认为在大学英语教学中应用线上线下混合教学模式有助于灵活、便捷地开展教学,创新和丰富课堂内容,提升教师的教学效率和教学能力及调动学生学习的积极性。提出建立学习资源库,优化课程模块设置;融入多种教学元素,创新教学方式;充分利用新媒体资源,激发学生的自主学习兴趣;组建学习小组,促成成员相互帮扶;高效利用英语学习软件,提高英语学习效率等策略。

舞蹈治疗推动高校大学生心理健康教育的思考

舞蹈治疗涉及多个专业领域,包括心理学、艺术学、现代医学等,通过肢体语言等舞蹈动作对患有心理疾病的群体展开治疗。舞蹈治疗有别于以往的谈话心理疏导治疗方式,是运用肢体动作自由抒发情感,实现情感、精神和认知的自我高度融合,可以让患者达到高度的身心统一,进而更有效的消除患者负面心理情绪,建立乐观积极的生活态度。随着社会转型的加剧,当代大学生承担着来自学业、人际交往、恋爱、就业等多个方面的压力。在此背景下,我国社会各界和高校愈发关注和重视大学生心理健康教育,通过科学的心理治疗方法预防和治疗大学生出现的心理疾病。舞蹈治疗法是一种应用于临床的心理治疗方法,对大学生心理问题的预防和治疗起着积极的作用。本文在对舞蹈治疗进行概述后,阐明舞蹈治疗对于大学生心理问题预防和治疗的作用以及具体应用策略。

大学英语线上线下混合式教学模式构建研究

在新时期的大学英语教学的过程中,为促使大学英语教学与时俱进,符合学生发展需要,在教学的过程中应将信息技术融合在其中,以此推动教学的创新与发展,使得整体大学教学水平不断提升。此时为在此背景下促进学生的自主学习能力,在教学期间,教师建立线上线下混合教学模式具有至关重要的作用,不仅能在课前、课中、课后进行全过程的教学过程优化,还能引导学生积极地投入到教学过程中,以此提升学生的学习效能。基于此,本文从线上线下混合教学模式着手,对大学生英语教学中运用此种教学模式的构建方式进行探究,旨在为日后相关人员的研究提供参考。

抗战时期山西女性由家庭角色到社会角色的嬗变

抗战时期是我国妇女解放的关键阶段,在中国共产党的领导下,山西广大农村妇女实现了由家庭角色向社会角色的嬗变,为抗战胜利作出了重要的贡献。主要原因有:一是中国共产党制定了一系列顺应时代发展要求的解放妇女的方针政策;二是针对不同素质的女性采取不同的宣传发动策略;三是大生产运动中妇女财富创造力增强,有的实现了经济独立;四是妇女获得了选举权和被选举权,提高了参政的热情和能力。

民俗文化与乡村秩序构建——以山西洪洞民间信仰为例

民间信仰是地方重要的文化根脉,具有教化民众、培植凝聚力、构建秩序的重要作用。山西洪洞传统文化中丰富的祖先信仰、神灵信仰、自然信仰、古圣先贤信仰等,强化了国家治理理念的民间化、同宗共祖的认同感和维护乡村秩序的内在力,为构建和谐社会提供了范例。

深度学习的大学英语听说教学对策分析

作为英语教学的主要课型之一,听说教学既能提高学生的听说能力,又是提高学生思维素质的重要手段。在深度学习理念的指导下,大学英语听说教学必须进行对应的改革和创新,最大限度地发挥出听说教学的价值。基于此,本文对深度学习以及大学英语听说教学的内涵进行了简单介绍,分析了大学听说教学的意义和现状,探讨了深度学习的大学英语听说教学对策,助力于提升英语教学质量,发展学生的英语综合能力。

浅谈大学英语高效课堂的构建

我国大学教育处于全面转型发展中,国家针对大学教育提出扩招政策,但因为学校生源质量参差不齐,进一步拉大学生基础差距,增加英语教学难度,为此需要针对大学英语教学进行全面改革创新。创建大学英语高效课堂不但要求教师具有较高的教学能力,而且学生的智力水平、思维发展也起着一定的作用,教师要善于帮助学生将掌握的知识转化自己的能力,只有不断提高大学英语教学质量,才能创建大学英语高效课堂。

混合现实中基于GPU虚拟化的AI计算优化

研究探讨混合现实(MR)应用中,通过GPU虚拟化优化AI计算,聚焦于多任务调度与资源共享。研究提出了一个模型,其包含一种根据任务优先级、资源需求和等待时间,动态为正在执行的任务分配GPU资源的机制。同时,模型采用优化的多任务调度算法,以提高调度效率。实验结果表明,尽管在单任务性能测试中模型的执行时间、GPU利用率和内存使用方面略逊于物理GPU,但在多任务并发和资源共享方面,研究提出的模型展现了显著优势。未来研究将探索设计更公平高效的资源共享策略,以及进一步优化多任务调度算法。

连翘在山西的立地范围及其开发利用价值

通过对连翘在山西立地范围分析得出了山西是连翘资源大省;通过对连翘价值的分析,指出了连翘进一步开发利用的方向。旨在为山西乃至全国对连翘的开发利用提供参考。

文学作品翻译中文化差异的影响与翻译方法分析

文学作品的翻译不仅涉及语言的转换,还是一个跨文化的沟通过程。文化差异在文学翻译中表现为语言表达、情感传达、社会习俗和历史背景的不同,这些差异对确保翻译的准确性和深度至关重要。深入探讨了文学作品翻译中文化差异的影响,并提出了应对文化差异的翻译方法,即文化适应、动态对等、创造性转换和注释添加等策略。这些策略不仅有助于传达原文的字面意义,还能够保留原作的文化内涵和情感韵味。

基于GPU虚拟化的人工智能教学平台的实现

该研究致力于设计和实现基于GPU虚拟化的人工智能教学平台,以满足多用户同时进行实验和训练的需求。平台采用GPU虚拟化技术和容器技术如Kubernetes与Docker,以实现GPU资源共享与隔离,支持多用户并发操作,同时能提供丰富的教学资源。通过对实验结果进行分析,研究证实了该教学平台在提高教育质量和效率方面的优势,为教学平台的改进提供了参考。该研究在教学平台设计上具有创新性,尤其是将GPU虚拟化技术与容器技术相结合,为人工智能教育领域提供了新的解决方案。

山西省大专院校公共体育课程IPA分析——基于学生视角

从学生感知的角度出发,对山西省12所大专院校公共体育课程设臵的重要性与满意度进行调查。采用IPA分析法,对18门公共体育课进行重要性和满意度评价。研究结果表明,学生对山西省大专院校公共体育课程的感知重要性均值为3.88,满意度均值为3.77。其中,体育锻炼与常见疾病的防治、常见运动型病症及其防治、足球、网球、太极拳、游泳、跆拳道中学生的感知重要性显著大于满意度;健美操和羽毛球的感知重要性显著小于满意度。根据IPA理论,第4象限(优先改进)的课程为足球、网球、游泳和跆拳道。

临汾市城市化进程与空气污染防治协调发展的综合研究

临汾市撤地改市 ,加快了城市化进程 ,也使防治传统工业所造成的空气污染面临更大的压力 ,本文探讨城市化进程与空气污染防治协调发展思路 ,为全省解决城市化伴随空气质量日益恶化的状况提出科学解决方案和决策措施 .

山西省中小学体育教师工作压力现状调查分析

采用文献资料调研法、问卷调查法和数理统计法,对山西省中小学体育教师的工作压力情况进行了调查。结果显示,造成中小学体育教师工作压力的压力源有很多方面,具体体现在体育教师的社会地位、人际关系、经济待遇、工作条件和自身素质等方面。通过对压力源及其反应程度的分析,提出有助于缓解中小学体育教师工作压力的建议,并呼吁重视体育教师身心健康。

FDI对区域产业结构的影响——基于山西的面板数据模型

开放经济条件下，借助外商直接投资（FDI）实现区域产业结构优化和升级已成为一种理性选择。基于1993．2009年的有关数据，本文构建了有关外商直接投资与山西产业结构调整的面板数据模型，结果表明FDI在整体上对山西产业结构调整产生的是一种积极影响，并且对三次产业的这种作用和影响是相同的，但囿于FDI规模和结构的制约，这种正向效应却不是很明显。因此，扩大引资规模、优化外资结构，就成为山西在走向世界的过程中，利用FDI促进本区域产业结构优化和升级必须首先解决的一个关键问题。

以翻转课堂为背景的大学数学微课教学研究

随着十九大的召开,我国的经济和社会发展进入了全面实现小康社会的决胜阶段,在现今的时代背景下,会议也将"立德树人"确立为了新时期教育系统教育教学工作开展的目标和准则。另外,从我国现阶段的社会发展趋势来看,信息化和网络化已经逐渐成为了我国社会未来发展的一个整体趋势,"互联网+"时代的到来就是一个典型的体现,在新的课程标准和教育准则下,以互联网的发展为背景,微课视频这类教学资源以及以实践新课标教学理念为目标的翻转课堂教学模式,逐步得到教育系统的认可和应用。对于本文所探讨的大学数学的教学而言,基于大学生群体是网络平台的主要用户群体,且其学习阶段对学习自主性和发散性的要求,利用微课视频作为教学资源,应用翻转课堂这种强调学生学习自主性的教学模式开展大学数学课程的教学,具有较高的可行性,本文以具体的课程内容为例,探讨此种新型教学模式的有效构建方法。