论使“人成为人”的教育

教育有其不言自明的意义:那就是教育要使人成为人,教育要促进人的发展。要做到这一点必须从两方面着手:一、认识自我。(一)自我是个体无形的主人;(二)自我的核心是自我需要的满足。二、成就自我。(一)直觉思维的培养;(二)创造适合每一名儿童的教育。

充实教学内容才能激发学习兴趣——中国通史教学趣味探讨

丰富的教学内容是趣味教学的根本保障。在中国通史的教学过程中,教师要挖掘丰富的历史资源,通过增添地方史料,补充典故,增加趣闻,采纳学术新观点等方式,激发学生的学习兴趣。