通识教育与专业教育结合的探索与实践——山西师范大学体育学院课程改革个案研究

高等师范体育专业院校加强通识教育与专业教育的结合是体育教育的本质,是高等师范院校科学发展的必然要求,也是顺应国际体育教育发展趋势的需要。高等师范院校应在"以人为本"的办学理念指导下,形成"通专结合"的教育观,确立人才培养目标并构建育人体系,形成"通专结合"的高等体育师范教育人才的培养模式。

高师体育人文社科类课程教学多元评价体系研究——以山西师范大学体育学院为例

采用文献资料、问卷调查、逻辑推理、访谈等研究方法,对山西师范大学体育学院体育人文社会科学类课程教学评价体系进行研究。结果表明:山西师范大学体育学院教学评价体系虽执行多年,但在评价主体、评价指标等方面还存在许多问题。研究建议,建立新的多元化评价体系,并将过程评价与结果评价相结合,由不同评价主体使用不同评价指标对课程进行评价,使教学评价更能反映教学的实际效果,对激发教师的教学热情和学生的学习兴趣,进一步提高教学质量具有一定的参考价值。

挥拍对建立乒乓球规范技术动作的作用探析——以山西师范大学体育学院为例

乒乓球挥拍动作的规范性在乒乓球技术学习中起到至关重要的作用。文章通过查阅大量文献、对研究对象进行为期16周、每周两学时、每学时90分钟的实验研究,在实验前与实验后分别对实验组与控制组进行测试,将测试数据进行T检验。结果表明:在乒乓球教学中加强挥拍动作练习有助于学生在正手一点攻、两点攻;反手一点攻、两点攻;正手一点下旋转上旋、正手两点下旋转上旋这几项技术上有明显的辅助作用,实验组与控制组在击球准确性与击球过网率方面存在显著性差异。同时发现实验组学生的专项意识也得到了提高。

山西师范大学体育学院学生参与课外排球活动的现状及影响因素分析

本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、访谈法等主要研究方法,对山西师范大学体育学院学生参与课外排球活动情况的影响因素进行仔细的探讨与分析,目的在于推动我院的排球运动开展与普及,希望排球运动可以成为高校学生课外活动的主要运动项目。

男子篮球专修学生与校篮球队员身体素质的比较研究——以山西师范大学体育学院学生为例

研究目的:将男子专修班学生和校男篮队员的身体素质做比较,分析两组学生的力量素质、速度素质、耐力素质、纵跳摸高是否存在着显著性差异。研究对象:山西师范大学体育学院在校学生,篮球专修班学生40名,校男篮队员20名。结果发现:两组学生在28m折返跑、100m跑、400m跑、综合反应时、最大摄氧量、握力、背力、纵跳摸高等数据具有显著差异。

“思与评”教学模式在培养学生教学能力中的实验研究——以山西师范大学体育学院排球选修课学生为例

本文通过文献资料法、教学实验法等研究方法,运用在教学中反思与评价相结合的模式,来提高排球选修课学生的教学能力,进而为推进我校排球选修课学生教学能力提出合理建议。

学生篮球裁判员临场执法能力的分析——以山西师范大学体育学院为例

本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法对影响我院学生篮球裁判员在临场的执法能力的各种因素进行了解。结果显示,不同年级学生的临场执法能力有差异和各方面的影响因素也有所不同。本文对此进行了分析并提出相应对策,以期能够为提高我院学生篮球裁判员水平提供帮助。

大学生体育消费的现状调查与研究——以山西师范大学体育学院在校大学生为例

运用文献资料、问卷调查法等方法对山西师大体育学院在校大学生体育消费的现状进行调查,针对存在的问题提出建议。经过研究发现,山西师大体育学院大学生在参与体育消费的意识动机、水平结构与运动项目、影响因素等几方面,与国内的一些省市相比有一定的相似之处,但也有其自身的特点,建议学校应进一步开放体育场馆,开展丰富多彩的校园体育健身娱乐活动,加强大学生体育消费意识的宣传和引导,使更多的大学生参与体育锻炼和健身,正确理解认识体育消费。

普通高校体育教育专业田径专修学生学习动机分析——以山西师范大学体育学院为例

运用问卷调查、数理统计等方法,对山西师大体院体育教育专业田径专修学生学习动机现状进行调查,针对当前存在的问题提出意见和建议。对田径专修学生学习田径的现状进行调查和分析,以喜欢田径运动、田径专修学生的身体素质、提高自信心、教师专业素质、就业问题以及提高教学能力,来研究专修学生田径学习动机的特点,试图找出影响田径专修学生进行田径学习的原因,从而提高山西师大体院体育教育专业田径专修学生的专业水平。

对体育教育田径专修生跨栏跑中克服心理障碍的探讨——以山西师范大学体育学院为例

跨栏跑是人体高速跑动中跨越一定数量障碍的一种竞技项目,对身体素质、技术能力和心理因素有较高的要求。在跨栏跑教学训练过程中,学生经常会对"栏"产生畏惧、恐慌等表现,产生心理障碍。不仅不利于跨栏的教学训练,而且还容易造成学生运动损伤。通过多种方法,分析学生跨栏训练时怕"栏"的心理状态,对于改善跨栏跑的教学质量、提高学生的技术水平和预防学生产生运动损伤是十分有意义的。

高等体育院校体育运动技术课程准备活动存在的问题与对策——以山西师范大学体育学院为例

通过对山西师范大学体育学院体育运动技术课程中的准备活动的内容、时间、组织形式和影响体育运动技术课程准备活动的效果因素进行调查与研究,并针对以上所存在的问题提出对策与建议,推动体育运动技术课准备活动的发展和创新。

体操普修课学生心理障碍的成因与对策——以山西师范大学体育学院为例

本文针对体操课堂上学生心理障碍这一现象的产生分析其形成原因并提出一些解决办法以达到提高课堂教学效果的目的。采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等研究方法,对山西师范大学学生进行随机抽样,共发放问卷300份,回收290份,有效问卷96.7%。本文从我校体操课上学生产生心理障碍的具体表现出发,分析学生在练习过程中容易形成恐惧心理障碍的具体原因,发现在体操教学中导致学生产生心理障碍的原因有许多,最主要的是恐惧心理、身体素质太差和保护与帮助不到位引起的。教师在体操教学中应当把教学内容与身体素质练习结合起来;师生合作,加强保护与帮助消除恐惧心理。

山西师范大学体育学院2011级顶岗实习现状及对策研究

顶岗实习是目前我国高等师范院校教育实习的一种重要模式,它改变传统教育实习的做法,安排师范生到中小学替代任课教师担任教学的任务的教育实习。本文主要考察山西师范大学体育学院2011级顶岗实习实施的基本状况,研究其对体育师范生的实习效果,对于体育师范生的顶岗实习模式进一步完善、促进顶岗实习在各师范院校顺利实施具有一定的现实意义。

对排球专修生运动损伤的调查——以山西师范大学体育学院为例

对山西师范大学体育学院2009、2010级排球专修学生的运动损伤进行调查分析,了解排球专修生在进行排球运动时容易发生的损伤情况。通过调查了解到损伤一般都发生在日常训练中,由于学生在场上所处的位置不同,所以他们的受伤程度也不同。为了减少损伤的发生,教师和学生要在思想上高度重视起来,教师要合理安排训练的内容和训练负荷、要根据本节课的教学任务来安排准备活动的内容;学生要掌握正确的技术动作并多加练习,这样可以促进排球教学与训练工作的顺利进行。

浅析制约山西师范大学体育学院篮球专修学生裁判发展的因素

本文针对制约我院篮球专修学生裁判发展的因素,以我院篮球专修的学生为调查对象,采用文献资料法、问卷调查法、数据统计法等研究方法,从制约我院篮球专修学生裁判发展的因素出发,对制约我院篮球专修学生裁判发展的因素进行分析和探讨,并得出结论,提出建议,为促进我院篮球专修学生裁判的发展提供理论依据,使我院的篮球赛更具专业性与观赏性,从而促进我院篮球专修学生的发展。

体育类大学生学业成绩的性别差异研究——以山西师范大学体育学院为例

目的:探究体育类大学生学业成绩在性别方面的差异以及造成男女生学业成绩差异的原因。方法:运用资料收集法和数理统计法对山西师范大学体育学院2014级男女生各科目成绩进行对比研究。结果:山西师范大学体育学院2014级男女生学业成绩在不同科目存在显著差异,基于这种情况,通过访谈法对山西师范大学体育学院2014级学生采取分层抽样的方式进行访谈,进而分析造成男女生学业成绩差异的原因并提出建议。结论:体育类大学女生理论学业成绩优于男生,男生在室外课的学业成绩优于女生。

分享经济视野下体育场馆综合利用的探讨——以山西师范大学体育学院为例

本文采用文献资料法、考察法等研究方法,以山西师范大学体育学院为调查对象,针对"分享经济+体育场馆"的模式,将互联网和体育场馆结合起来,从而实现体育场馆利用率的最大化。结果表明:山西师范大学体育学院节假日场馆利用率较低;运用分享经济的模式,可以充分提高体育场馆的综合利用率;山西师范大学体育学院体育场馆综合利用网络微信平台的建立及宣传。同时通过互联网将体育场馆的具体信息呈现在大众面前,将场馆信息进行详细划分以方便需求者根据自己的具体情况进行使用,即通过互联网所提供的平台将闲置场地给予需求者,从而实现互利共赢的局面。

科技期刊服务山西经济高质量发展研究——以《山西师范大学学报》(自然科学版)科技论文统计分析为例

了解科技期刊《山西师范大学学报》(自然科学版)论文录用的总体趋势,为期刊办刊提供决策依据,采用了文献资料法、数理统计法和中国知网的数据库的数据等,对山西省科技期刊发展进行总体概述,主要对《山西师范大学学报》(自然科学版)2000年—2023年办刊的总体趋势,论文产出、学科分布、研究主题、研究层次、研究作者、基金论文、期刊影响因子等指标进行统计分析,得出论文产出符合期刊办刊规模,稿源充足;期刊论文学科分布广泛,主要支持学科发展较好;研究主题和次要主题分布宽泛;研究层次分布较广,主要支持研究层次符合自然学科研究趋势;研究作者合作情况学源分布合理,主要研究作者地域分布较窄;基金论文支持面较广;期刊影响因子排名中等偏下,但排名层次稳步提升.研究建议坚持科技期刊对山西经济高质量发展科研成果的首发作用;发挥科技期刊在山西经济高质量发展学术评价的把关作用;提升科技期刊在山西经济高质量发展学术内容的推动作用;加强科技期刊在山西经济高质量发展学术传播的主导作用.

山西师大体育学院体育教育专业学生力量素质的比较研究——以山西师范大学现代文理学院体育教育专业学生为例

本论文采用文献资料法、实验测试法、数据统计法对山西师范大学现代文理学院体育教育专业大一至大四在校学生进行力量素质测试。然后对不同年级、不同性别学生进行握力、背力比较研究,并与全国大学生右手握力进行对比。发现不同性别、不同年级,左手、右手之间都存在着一定的差异。男生力量素质明显高于女生,右手相对握力高于左手相对握力,大二、大三力量素质高于大一、大四。且该院体育教育专业学生握力明显高于全国大学生。