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硕士研究生英语学习动机调查研究——以山西师范大学非英语专业学生为例 |
卫雪琴
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《英语广场(学术研究)》
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2018 |
1
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山西师范大学多媒体教学效果现状分析 |
张二丽
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《山西师范大学学报(自然科学版)》
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2014 |
3
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3
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大学生网络消费问题浅析——以山西师范大学为例 |
马云
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《山西师大学报(社会科学版)》
北大核心
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2014 |
6
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4
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基于核心素养提升师范生培养质量--“提升师范生核心素养”国际研讨会在山西师范大学召开 |
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《山西师大学报(社会科学版)》
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2018 |
1
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5
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《新视野大学英语》读写教程的再次开发——以山西师范大学现代文理学院为例 |
陈洁
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《体育研究与教育》
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2015 |
0 |
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6
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基础教育学生评价改革的实践研究--以山西省太原市S小学低年级教学中发展性评价为例 |
韩翠萍
黄淑珍
王娅
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《教学与管理(理论版)》
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2014 |
5
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科学教育的研究趋势与展望 |
胡卫平
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《华东师范大学学报(教育科学版)》
CSSCI
北大核心
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2007 |
10
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8
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贫困县域学校教育信息化的调查研究--以山西省Z县为例 |
张荣华
陈富
闫阅
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《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
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2016 |
1
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9
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基础教育中学生科学创造力的培养——中英青少年科学创造力比较研究的启示 |
胡卫平
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《基础教育参考》
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2006 |
2
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10
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如何培养教育技术学专业本科生的设计思维? |
李志河
冯燕
李瑞萱
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《现代教育技术》
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2024 |
0 |
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国外青少年科学推理能力研究综述 |
严文法
胡卫平
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《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
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2009 |
27
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12
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叶圣陶语文教育思想研究的回顾与展望——基于1980—2014年中国知网核心期刊数据的分析 |
朱晓民
张瑜
刘凯莉
侯伟朋
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《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
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2015 |
2
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科学写作:一个亟待重视的科学教育领域 |
张洪洋
张会端
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《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
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2009 |
22
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14
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我国学案教学研究的回顾与反思 |
刘岗
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《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
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2014 |
9
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中英青少年科学创造力培养的比较研究 |
胡卫平
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《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
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2004 |
16
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16
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新旧科学课程对初中生科学素养影响的比较研究 |
胡卫平
杨环霞
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《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
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2008 |
2
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17
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美国高中化学教材中科学本质的呈现研究简介 |
严文法
李彦花
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《化学教学》
CAS
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2009 |
2
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生成性教学研究述评 |
李祎
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《宁波大学学报(教育科学版)》
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2006 |
46
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19
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新旧科学课程对初中生科学抽象思维能力影响的比较研究 |
胡卫平
陈明
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《教育研究与实验》
CSSCI
北大核心
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2008 |
1
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20
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科学课堂教学的国际比较研究 |
张洪洋
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《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
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2008 |
3
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