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变序未必得不偿失
1
作者
安汝飞
《小学教学参考(语文版)》
1998年第5期7-7,共1页
贵刊1997年11期上有李杰然老师的一篇课评《简单变序 得不偿失》.李文明白晓畅,从三方面分析了“有位教师”变序教学《学画》的失当.笔者固然无从知道那位教师具体是怎么教学《学画》的,但捧读该文,觉得也不能以李老师的理由否定上课教...
贵刊1997年11期上有李杰然老师的一篇课评《简单变序 得不偿失》.李文明白晓畅,从三方面分析了“有位教师”变序教学《学画》的失当.笔者固然无从知道那位教师具体是怎么教学《学画》的,但捧读该文,觉得也不能以李老师的理由否定上课教师的努力.理由有三:1、文章的写作顺序是否就规定了教者的教学顺序.
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关键词
上课教师
教学顺序
李老师
杰然
李文明
训练方式
思维训练
课堂训练
文学课
写作方法
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职称材料
题名
变序未必得不偿失
1
作者
安汝飞
机构
山西平原市铁路职工子弟小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
1998年第5期7-7,共1页
文摘
贵刊1997年11期上有李杰然老师的一篇课评《简单变序 得不偿失》.李文明白晓畅,从三方面分析了“有位教师”变序教学《学画》的失当.笔者固然无从知道那位教师具体是怎么教学《学画》的,但捧读该文,觉得也不能以李老师的理由否定上课教师的努力.理由有三:1、文章的写作顺序是否就规定了教者的教学顺序.
关键词
上课教师
教学顺序
李老师
杰然
李文明
训练方式
思维训练
课堂训练
文学课
写作方法
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
变序未必得不偿失
安汝飞
《小学教学参考(语文版)》
1998
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