艺术类专业大学生焦虑及抑郁状况的影响因素分析

目的了解艺术类专业大学生的焦虑、抑郁的心理状态,研究结果可用于为制定改善艺术类专业大学生心理健康的干预措施。方法利用问卷星对山西某高校美术学院1 487名学生填写简易应对方式调查量表、焦虑自评量表、抑郁自评量表,对结果进行描述性分析、t检验、单因素分析和二值Logistic回归分析。结果通过研究发现,在心理健康水平测试中,24.23%(356名)的学生存在焦虑情绪,30.63%(450名)的学生存在抑郁情绪。在焦虑情绪中存在性别差异,在焦虑情绪、抑郁情绪中均存在应对方式的差异。男性、10岁前未长期与父母居住、应对倾向与焦虑、抑郁情绪呈负相关。独生子女与焦虑、抑郁情绪呈正相关(P<0.05)。结论艺术类专业大学生的焦虑和抑郁情绪发生率高,有必要进行针对性指导。

家风家训传承下新时代基层社会治理功能研究

作为国家治理的重要组成部分,基层社会治理的核心在于对人的服务和管理,是新时代推进国家治理体系和治理能力现代化的基础。文章通过系统阐述陶行知治家思想的内涵及要义,调研分析山西省11个地市城乡家风家训培育践行的现状,从政府引导、社区环境和家庭特征角度探究其影响因素,针对性提出家风家训传承下新时代基层社会治理的实践路径,推动形成维护新时代公序良俗、优化社会治理的又一重要基点。