中学生代表队的技术训练和文化学习

在当前,千军万马过独木桥般的高考和中考的遴选中,事实上,学校偏离了德、智、体全面发展中学习与体育活动的协调,要在学校开展应有的体育活动,在时间上已经很难了,本文试图在这种学习紧张的形势下,寻找一些切实可行的方法以利解决期间的矛盾。

铝土矿高温溶出过程的性能研究

评述在高压溶出铝土矿过程中,加入石灰等添加剂可以改善氧化铝溶出的工艺过程,同时论述石灰添加量、溶出时间、溶出温度对氧化铝溶出率的影响,并对其作用机理进行了分析。

高中和高校思政课一体化建设的多维结构性路径

高中和高校思政课一体化建设,具有顶层思想指导和理论引领、政府部门出台文件提供、体制机制制度衍生出来、建设实践中相关要素相接而成等路径,共同形成结构性明显的建设路径。每一个维度又内含若干具体路径,形成本维度的结构性。把握具体路径,实现各路径的并行、并举、打通、融通,发挥结构性路径的系统作用和功能,同时注重路径创新,汇聚路径合力,以更好地推进高中和高校思政课一体化建设。

我国高校高水平运动队体育道德建设研究

运用文献资料法、逻辑分析法探讨了我国高校高水平运动队在道德建设方面存在的问题,对我国高校高水平运动队体育道德建设现状进行了研究,全面分析了我国高校高水平运动队体育道德建设中存在的不足,并提出了相应的对策,为我国高校高水平运动队的体育道德建设提供有效借鉴。

运用多媒体,构建新型的教学模式

学生主体性的素质教育是新型的教学模式的基本原则之一。学生的主体地位 ,是教学的出发点、依据和归宿。运用多媒体构建新的教学模式 ,可激发、引导和提高学生内在的学习欲望和要求 ,帮助学生实现从“要我学”到“我要学”

微课发展中的两个问题及对策建议

文章回顾了世界和中国微课发展的主要过程和历程,探讨了当前微课推进过程中出现的两个主要问题——教学内容的无体系化和使用目的的模糊化,并针对＂教学内容的无体系化＂问题提出建设＂微课程＂体系,并提供了比较详细的解决问题的思路和方法 ;针对＂使用时间、目的模糊化＂问题提出将微课使用与翻转课堂结合起来,提议将＂微课放在课前使用,课中展示和解疑＂的方法,旨在为推进当前微课建设和使用提供了一个积极的探索和参考。

乱画游戏在小学生班级团体心理辅导中的应用

以班级为单位,研究并实践适合小学生心理发展特点、满足他们心理发展需求的心理健康教育方法。研究发现,乱画游戏结构性强,容易操作,以绘画和隐喻故事为表达媒介,引入游戏治疗的形式,降低了儿童表达自我情绪情感的心理防御,大大提高了心理活动课的授课效率;同时,乱画游戏的交互设置所创设的交际情境,以及小组内的讨论和分享,也为儿童提供了在团体中觉察、表达自我和学习他人的机会。总体看来,乱画游戏是一种创新性、实效性和操作性兼具的小学生班级团体心理辅导的形式。

浅谈高中化学课堂教学中的教学评价

新课改持续推进的高中教育改革背景下,对高中化学课程从学生能力培养到教学质量提升,都提出了更高要求,为此必须在课堂教学中进行教学评价。从教学评价的重要意义、教学评价实施过程中存在的问题、可以进行的改进措施这三方面进行了浅显分析。

大语文教学观下重基础素养

课程标准要求21世纪要培养具有人文素养的人才，而要全面提高学生的人文素养，在语文教学方面不仅应构建从课内到课外的大语文观，还应当重视学生的基础知识、基础方法、基础思维教育，这样才能达到全面提高学生人文素养的目标。

将微课进行单元整合使教学更加实效多彩

伴随着当今高中课程改革的不断深入和信息技术的不断发展,微课作为一种新型的教育方式,正在不断地进入教育领域,改变着我们的传统教学模式.但其“碎片化”的特点,决定了要想更大限度地发挥其优越性,就必须对微课进行单元整合.如何将微课进行单元整合呢？本文拟通过微课单元整合的重要性、设计理念、思路与方法等三个方面来对如何将微课进行单元整合予以阐述和说明.

细雨湿衣看不见 闲花落地听无声

个人小传路胜利,1963年7月生,1984年7月参加工作。中学语文特级教师,山西康杰中学党委副书记、校长。参加工作24年来,一心扑在教书育人大业上,勤勤恳恳,任劳任怨。走过了白发替代青丝的悠悠岁月,同时也收获了四面八方涌来的鲜花和掌声:1999年被运城地委评为运城地区"第四届十大杰出青年";2001年被山西省教育厅评为"教育系统先进工作者";2004年荣获运城市"五一劳动奖章";2005年荣立山西省劳动竞赛一等功;2007年4月荣获山西省"特级教师""劳动模范"等称号。主编《新课堂阅读》《创新思维同步导学》等教学用书11部;参编《2006年高考作文满分揭秘与升格训练》等教学用书8部。在《语文教学通讯》《素质教育》《光明日报》等报刊上发表论文20余篇。

《灯下漫笔》的解读视角——从文中的生活小事说起

鲁迅先生的《灯下漫笔》被选入人教版统编教材第三册．这对于高中二年级的学生来说，是一件幸事!说其幸，是因为，作为高二年级的学生，在经历了《阿长与〈山海经〉》《从百草园到三味书屋》《社戏》《故乡》《孔乙己》等等这些文章的熏陶后，他们对鲁迅的吁求已逐渐由感性体验上升为理性阅读，开始与鲁迅的作品进行更深层次的精神交流了。此时给他们介绍像《灯下漫笔》这样的一些杂文是及时的，

治疗癫痫第一医

近日欣闻山西省运城癫痫医院(邮扁:044000)院长、青年医师王天才荣获“山西省科技进步二等奖”,颇感兴趣。心下想:癫痫这一古老的多发病、顽固病一直伴随着人类,危害了人类几千年。国人谷称“羊痫风”,洋人更命之曰“鬼扑身”,占总人口约5‰的患者及其亲属更是深受其害。国际上,不少发达国家都把癫痫视为难治之症,并成立了全国性抗癫痫协会。

立体几何题的体积解法

在立体几何中,有不少问题,若用常规的几何方法求解,常常十分繁冗,而利用体积法求解,则不仅思路简洁,计算简便,更重要,是可以省去许多作图和由此引起的证明.所谓体积解法,就是利用题设中的已知条件,对问题中的立体或者创造新的立体,然后对此立体采用不同的方式计算其体积,建立一个或几个等式,再从这些等式中消去与结论无关的量,得出所要的结论.为使读者掌握此法,特分类举例如下:

河东:吟诵文化的发源地、成熟地和传播中心

吟诵是中国传统的唱歌方式,是中国历代文人诗词文赋创作的主要方式之一,也是中国古人最传统的读书方式以及传统教育的主要学习方法。在河东地区的运城、临汾一带流传的原始民谣是中国吟诵文化的源头所在,舜帝抚五弦琴吟诵的《南风歌》是中国吟诵成熟的标志性作品。河东是北中国乃至全国古音保存最完好的地区之一,历代河东吟诵名篇中,保留了大量的上古音、中古音和近古音的发音。平水韵的确定对河东吟诵的传播起到了重要作用,河东吟诵通过平水韵对中国吟诵产生了重要影响。

△>0是多余的

有这样的两个数学题,在解题过程中各书都应用△>0,摘录于下:1、方程x^2-2x+lg(2a^2-a)=0有一个正根、一个负根,求实数a的范围。解因方程有二不等实根,所以△=(-2)~2-4lg(2a^2-a)>0,

在课堂教学中培养学生能力的几点体会

培养学生分析问题和解决问题的能力,是我们在教学中的主要目的。实践使我逐渐体会到:要想达到这个目的,教师在课堂教学中,决不能机械地按照教材照本宣科,把人们已获得的科学成果简单地拿到课堂上去进行验证。必须从教材的实际出发,根据知识的发展过程,启发学生探讨知识的来龙去脉,追根溯源。就是说,不仅要让学生获得科学知识,而且还要让学生掌握获取知识的各种思维方法。只有这样,才能不断达到教学目的,提高教学质量。举例说明如下:

一组不等式的联想

在教学中,为了引导学生对已学的知识进行归纳总结,以达到深入理解、融会贯通的目的,我从一组绝对不等式的联想谈一些肤浅的看法,不当之处,请指正。全日制十年制学校高中课本数学第三册不等式一章,从例题、练习题到习题安排着下列一组题目: 用逆证法证明:

体育教学必须注意精神文明教育

体育教学作为人类社会的一种文化形态,它有一个讲文明道德、讲团结友谊的历史传统。现代奥林匹克运动创始人法国的顾拜旦,为奥林匹克运动制定的宗旨是团结、友谊、进步、和平。毛泽东同志在青年时期发表的《体育之研究》一文中指出:体育之目的就在于“文明其精神,野蛮其体魄”,着重强调了体育教育必须注意文明道德教育的重要性。

关于数学高考二轮复习的几点反思

高考是一场知识与能力的攻坚战,也是一场心理战.对一位特级教师的二轮复习公开课“多元函数的最值问题”进行积极反思,认为:二轮复习应以讲练结合课为主;复习的重点是高考命题中的高频考点,难点是压轴题中体现的考点,以及学生练习中出现的思维盲点;复习检测应提倡周练,一周一次足矣.