浅谈中学生学习需要的培养和维持

学习需要作为学生学习的驱动力,直接制约着学生学习的积极性。本文就学习需要的间接转化途径作了详细阐述,强调新的学习需要可以通过某种学习的工具或手段,甚至是学生非学习方面的需要得到满足转化而来。最后,在学习需要的维持方面,需要教师和学生作出不懈努力,同时,离不开家庭的配合教育以及社会的支持。

语文课堂教学改革中的教师缺位——《荷塘月色》同课异构教学活动案例分析

新的课堂教学改革已渐成燎原之势,教师有时会失去原有的主体地位,又没有重新站好位,这就出现了课堂教学中教师的缺位现象。这里的缺位不是指教师讲解的缺位,而是教师对文本解读的缺位,是学生需要帮助时点拨引导的缺位,是学生阅读文本时需要指明方向时的缺位,是学生解读文本时需要深入引领的缺位。教师的课堂缺位将直接影响学生理解能力的提升和缜密思维能力的培养。

泡桐叶消除恶臭污染研究

简介 恶臭污染已在全球范围内受到各国广泛的重视，被许多国家认为是仅次于噪声的六大公害之一。目前广泛采用的除臭方法主要有以下几种类型：香料掩蔽法、吸附法、氧化法、微生物法、等离子体法和植物提取液净化法等。其中，利用天然植物提取液除臭技术在美国、加拿大、日本等国家的研究应用已日益成熟，而国内在这方面的应用研究较少。

例谈网络条件下地理体验式教学初探——以《中国行政区域》为例

体验式教学是指教学者引导学习者在社会、生活实践活动或具体案例分析中，亲身参与和互动，使学习者对情感、行为、事物和策略的内省体察中，掌握某些技能、策略，形成能力和行为习惯，建立某些情感、态度、观念的教学过程。随着网络技术的飞速发展，它为体验式教学构筑了一个无围墙、超时空的“虚拟教室”，呈现出情境方式多元化，同一问题体验视角多元化，借助相关的计算机软件工具、教学支撑平台等使合作交流数学化的特点。有利于引导学生通过多种体验方式，让学生在经历和“实践”中实现自我领悟，在反思中重构自己的经验，形成自己的行动策略和方式，养成学生获取知识的主动性和良好的网络技术下的学习品格。

古诗词鉴赏中炼字的重要性刍议

很多语文教师对炼字的重要性仍然持有怀疑态度。对一个字斤斤计较，反复推敲，到底是不是值得，是不是有钻牛角尖的嫌疑？字与字之间的含义和深度的微小差别，是否值得我们单独拿出来在有限的45分钟的课堂时间中去反复讨论？之所以会有教师存在这样的疑虑，主要是没有认识到炼字对古诗词的表达所起到的简化而精炼，深刻而含蓄的表达作用，对炼字的重要性没有很好的认识。

《雷雨》中繁漪与鲁侍萍人物形象分析

从小说内容看，《雷雨》并不是一部弘扬正义和再现社会正面形象的文学作品，相反，其内容更多的是“揭露现实”，即将社会以及社会中人际关系的阴暗面充分展示出来。但在《雷雨》中，一切做出出格举动、性格以及行为举止怪异的人物形象，似乎都能在小说内找到这类人物形象构成的核心因素。

细化高中语文课程内容的实践研究

高中是学生学习成长的重要阶段,对学生的发展起着至关重要的作用。但是,由于基因遗传、自然环境、教育条件等因素的不同,学生之间存在一定的差异,所以学生在学习能力和接受能力上也会有所不同。在基础教育改革的新形势下,教师应正确对待学生的个体差异,对不同的学生进行不同层次地教学,优化语文课程的内容,充分挖掘学生的潜力,使高中语文的教育方式更加多样,从而促进学生的个性化发展。

一“固”解出新境界

《兰亭集序》教学，只剩一个“课堂质疑”步骤了，我习惯性地问：“大家还有别的疑问吗？”话音刚落，语文科代表站了起来。“老师，刚才解析精句‘固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作’时，您只重点强调了‘一’、‘齐’的用法，我觉得‘固’字也很重要，而且如果按照课本注释‘本来、当然’讲，有点不通，不如解作‘确实’、‘的确’更为通顺。”

构建自主、有效、充满生命力的教学课堂

“无论教育者怎样地研究教育理论．如果他没有教育智慧，也不可能成为一名优秀的教育实践者。”19世纪俄国著名的教育家乌申斯基尤其强调教育智慧在教育实践巾的重要作用。而教师的教育智慧，主要体现在课堂教学中。新课程理念下，要“全面提高学生的语文素养”，提升教师的教育智慧，有意识地、创造性地构建自主、有效、充满生命活力的语文课堂教学起着举足轻重的作用。

初中英语小组合作学习存在的问题与优化建议

随着我国教育事业不断发展,传统的教学模式已经无法适应现代化教学需求。初中英语作为初中教育的重要组成部分,更是三大主科之一,这就需要对英语教学进行创新。小组合作学习模式作为当今应用非常广泛的教学方法,能够打破传统教学模式的弊端,让学生主动探究知识的来源。但是在实际应用中依然有待完善之处。基于此,本文重点探究初中英语小组合作学习的问题,进而结合教学案例提出优化建议。

镌刻着苦与乐的回忆

奶奶家的院子里,桂花又开。微风吹过,淡雅的芬芳扑面而来,这缕芬芳将记忆的琴弦拨回童年。(开篇点题,由桂花淡淡的芳香引出童年的回忆。)小时候,奶奶知道我喜欢吃桂花糕,为此她特地买了株桂花树苗,准备种在院子的空地上。我迫不及待地戴好手套,拿上工具,准备与奶奶一起种树。我先用铲子在地上挖了个小洞确定位置。

“不打烊”的春节假期

2020年春节,新冠肺炎疫情暴发,全国抗疫形势十分严峻。我的爸爸是一名税务干部,大年初六一大早,我还在睡着,他就戴上口罩匆匆出门了,直到中午11点多才回来。“爸,您今天就上班了?”我问他。“嗯,爸爸去单位写了个‘温馨提示’。”“什么温馨提示呀?疫情期间,你要温馨提示谁呀?”我顿时来了兴趣。

《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金的英雄形象解读

在世界文学作品中,《钢铁是怎样炼成的》始终都是文学读物中备受青睐的作品。对于高中生而言,一部具有跨时代意义和英雄主义精神的文学作品,要比其他题材的小说更能提升思想境界。因此,本文着重研究了《钢铁是怎样炼成的》中主角人物保尔·柯察金的英雄形象,希望能给读者一定的参考。