A型花岗岩研究综述

自A型花岗岩这一术语提出以来,随着同位素测年和示踪技术的不断完善,地质学家对地幔和壳幔相互作用的认识愈来愈深刻,对A型花岗岩的认识也在不断更新.主量元素、微量元素和同位素等地球化学指纹已经成为识别A型花岗岩的主要标志,其物源的多样性和成因的多种模式得到多种同位素联合示踪研究结果的不断支持,但其形成时的构造环境仍然以伸展体制为主.并且它们与铜成矿的关系也开始逐渐引起人们的重视.A型花岗岩的研究具有十分重要的理论和实际意义.

几何概型在高考中的知识交汇

对于几何概型，基本事件可以抽象为点，尽管这些点是无限的，但它们所占据的区域却是有限的，根据等可能性，某个点落在该区域的概率与该区域的度量成正比，而与该区域的位置和形状无关．

让语文焕发新的光彩

一、语文教学现状 1．语文教学的尴尬环境：社会性的群体意识影响了学生语文学习的兴趣和积极性。恢复高考制度的30年来，随着应试教育的不断推进。全社会的功利意识在增强．淡化语文的潜意识在泛滥，很多家长、学校、教师、学生都不约而同地认为：语文学习见效慢．成绩提高不明显，在语文方面花时间太不明智，高考不等人，争分夺秒、全力以赴学外语、数理化来得快。甚至还有一种认识：语文学不学一样．

拨云见日看分段函数

分段函数是近几年高考中出现频率较高的一个考点,它可以考查函数的各种知识点,包括定义域,值域,函数的零点,单调性及奇偶性等,蕴含着数形结合和分类讨论的数学思想.但是在具体的考查中,除了直接考查外,有时候还带有一定的隐蔽性,需要我们去识别,把所研究的问题转化成分段函数,利用函数的思想去解决,本文结合以下几例来做一些小结.

怎样上好规律课

物理规律（包括定律、定理、原理和定则等）是物理现象、过程在一定条件下发生、发展和变化的必然趋势及其本质联系的反映。规律课是中学物理基础知识最重要的内容，是物理知识结构体系的枢纽。因此，规律教学是中学物理教学的中心任务。怎样才能搞好规律教学呢？为此，我们进行了专题研究，总结出了规律教学的一般规律。