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职业技术院校图书馆的优势及创新路径 被引量:2
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作者 裴利艳 《山西青年管理干部学院学报》 2009年第3期111-112,共2页
职业技术院校图书馆所具有的独特的资源优势和用户优势,为创新活动提供了有利条件。图书馆的创新活动,必须在结合自身特殊性的基础上加强个性化服务及数字化服务。在现阶段,目标创新、角色创新和服务创新,应该成为职业技术院校图书馆创... 职业技术院校图书馆所具有的独特的资源优势和用户优势,为创新活动提供了有利条件。图书馆的创新活动,必须在结合自身特殊性的基础上加强个性化服务及数字化服务。在现阶段,目标创新、角色创新和服务创新,应该成为职业技术院校图书馆创新工作的基本路径。其基本策略包括:围绕专业建设,做好资源的储备工作;围绕课程改革,做好信息的整合工作;围绕服务对象,做好需求的细分工作。 展开更多
关键词 职业技术院校 图书馆 优势 创新途径
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中国古典舞的发展和教育 被引量:5
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作者 王砚秋 《忻州师范学院学报》 2013年第3期130-132,共3页
中国古典舞作为一个从民族民间传统舞蹈基础上提炼、创造,并经过长期艺术实践检验而流传下来的舞蹈类别,在数十年的发展中,不断融合武术、戏曲中的动作与造型,并将所借鉴的典型运动轨迹、用力方法以及典型动作元素化,系统化,已逐渐形成... 中国古典舞作为一个从民族民间传统舞蹈基础上提炼、创造,并经过长期艺术实践检验而流传下来的舞蹈类别,在数十年的发展中,不断融合武术、戏曲中的动作与造型,并将所借鉴的典型运动轨迹、用力方法以及典型动作元素化,系统化,已逐渐形成了一套自有的成熟体系,而随着专业学科的创建,它的传播与教育也应继续遵循民族性、系统性和创新性,只有立足于丰沛的传统中华文化基础上,中国古典舞才能绽放最美和最持久的光芒。 展开更多
关键词 中国古典舞 传承 专业教育 创新
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山西省大学生职业决策自我效能感现状调查 被引量:1
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作者 孙文韬 《艺术教育》 2014年第7期132-133,共2页
文章通过对太原理工大学、山西财经大学、太原师范学院、大同大学4所大学随机选取4个年级的学生,共332人(男生173人,女生159人)做问卷调查的方法,对大学生职业决策自我效能感状况进行了研究,目的为了了解山西省高校在校大学生职业决策... 文章通过对太原理工大学、山西财经大学、太原师范学院、大同大学4所大学随机选取4个年级的学生,共332人(男生173人,女生159人)做问卷调查的方法,对大学生职业决策自我效能感状况进行了研究,目的为了了解山西省高校在校大学生职业决策自我效能感在性别、不同生源地、文理科和是否为学生干部方面的差异状况,为大学生职业生涯规划辅导提供参考。 展开更多
关键词 大学生 职业决策 自我效能感
原文传递
联机编目 资源共享的捷径 被引量:1
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作者 裴利艳 《晋城职业技术学院学报》 2009年第5期84-85,共2页
图书馆编目是图书管理的重要内容。图书编目经历手工编目,计算机编目和联机编目三个阶段。图书馆联机编目是实现资源共享,实现快速检索的捷径。联机编目可降低成本,提高编目质量,提高效率,合理配置资源。
关键词 图书管理 联机编目 编目优点
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论左权小花戏的艺术特色 被引量:2
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作者 彭姝玲 《山西煤炭管理干部学院学报》 2011年第2期101-102,共2页
"小花戏,小花戏,一小二花三有戏",这是左权百姓对小花戏艺术特色的生动概括。经过长期的舞蹈实践,已经逐步形成了一系列组合的约定俗成的扇法语汇,1985年,左权县文化馆对小花戏扇法进行整理时,归纳出"蝴蝶扇"、&qu... "小花戏,小花戏,一小二花三有戏",这是左权百姓对小花戏艺术特色的生动概括。经过长期的舞蹈实践,已经逐步形成了一系列组合的约定俗成的扇法语汇,1985年,左权县文化馆对小花戏扇法进行整理时,归纳出"蝴蝶扇"、"飘扇"、"挽扇"、"撒扇"、"翻扇"、"大小转扇"等50余种。小花戏的舞蹈步法现在已经有60余种,其中最有特色和代表性的是每舞动一步身体相应颠颤三下的"三颠步",其要点是颤、颠、跳、蹬,再配以辅助性的动作扭、摆、甩。 展开更多
关键词 民间艺术 小花戏 扇法 舞姿 步伐
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掌握阅读心理 做好图书管理 被引量:1
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作者 裴利艳 《晋城职业技术学院学报》 2010年第4期94-96,共3页
阅读心理在图书阅读过程中是至关重要的,图书管理人员的心理知识掌握的如何,决定着图书借阅服务质量的高低.因此要强化图书管理人员的心理学方面的知识,提高相关心理方面的素质,更好地服务于读者,做好图书管理。
关键词 阅读心理的重要性 阅读心理的方法 阅读心理探析
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现阶段我国大专院校舞蹈专业人才培养探析 被引量:1
7
作者 王砚秋 《中国科教创新导刊》 2014年第13期193-194,共2页
文章指出了我国大专院校对舞蹈专业人才培养的问题,在对舞蹈人才培养方案的制定要严格依据学生个体差异、学校办学条件差异,制定适合学生可持续发展、符合社会需求的人才培养方案,培养出实用型、智能型和特色型人才.学校上下一体在教学... 文章指出了我国大专院校对舞蹈专业人才培养的问题,在对舞蹈人才培养方案的制定要严格依据学生个体差异、学校办学条件差异,制定适合学生可持续发展、符合社会需求的人才培养方案,培养出实用型、智能型和特色型人才.学校上下一体在教学理念的革新、教学方法上的探索精神和对地方特色的运用,是实现人才培养方案的必要支持和保障. 展开更多
关键词 大专院校 舞蹈人才培养 培养方案 创新
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