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突破农村实施素质教育的瓶颈刍议
1
作者
李宏文
《中国农村教育》
2004年第2期41-41,共1页
从应试教育向素质教育转轨是当前我国教育改革的核心问题。什么是素质教育呢?素质教育是通过教育培养和训练,使学生的素质获得全面、和谐发展的整体性教育。而在农村实施素质教育比城市更为困难。
关键词
素质教育
农村教育
整体性教育
课堂教学
教学目标
教师队伍建设
课外活动
下载PDF
职称材料
以探究性阅读引领兴趣
2
作者
裴华
《现代教育科学(考试专参初中篇)》
2004年第5期53-53,共1页
阅读是人类社会生活的一项重要活动,是人类汲取知识的主要手段和认识世界的重要途径。随着社会的发展、科学技术的进步、信息化时代的到来,探究性阅读显得尤为重要。它对学生学习兴趣的培养、激发、深化和强化都有很大作用。
关键词
探究性阅读
学习兴趣
中学
语文教学
阅读指导
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职称材料
题名
突破农村实施素质教育的瓶颈刍议
1
作者
李宏文
机构
山西文水县教育体育局
出处
《中国农村教育》
2004年第2期41-41,共1页
文摘
从应试教育向素质教育转轨是当前我国教育改革的核心问题。什么是素质教育呢?素质教育是通过教育培养和训练,使学生的素质获得全面、和谐发展的整体性教育。而在农村实施素质教育比城市更为困难。
关键词
素质教育
农村教育
整体性教育
课堂教学
教学目标
教师队伍建设
课外活动
分类号
G725 [文化科学—成人教育学]
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
以探究性阅读引领兴趣
2
作者
裴华
机构
山西
省
文水县
教育体育局
出处
《现代教育科学(考试专参初中篇)》
2004年第5期53-53,共1页
文摘
阅读是人类社会生活的一项重要活动,是人类汲取知识的主要手段和认识世界的重要途径。随着社会的发展、科学技术的进步、信息化时代的到来,探究性阅读显得尤为重要。它对学生学习兴趣的培养、激发、深化和强化都有很大作用。
关键词
探究性阅读
学习兴趣
中学
语文教学
阅读指导
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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作者
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1
突破农村实施素质教育的瓶颈刍议
李宏文
《中国农村教育》
2004
0
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职称材料
2
以探究性阅读引领兴趣
裴华
《现代教育科学(考试专参初中篇)》
2004
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