变式训练在高中数学解题教学中的应用

随着新课程改革的不断推进我国的教育体制发生了较大程度的改变,特别是在数学解题教学模式上开始提倡关于探索变式的解题方式,遵循“以人为本”的教育理念,教师在数学解题教学中应用变式训练主要是为了降低学生的学习负担,帮助学生掌握更为快速、灵活的解题方式,从而有效的提升学生的做题效率.笔者在本文首先对变式训练的内容进行了简要的分析,随后结合高中数学解题的实际教学问题,阐述了变式训练方法在高中数学解题教学中的应用,希望能够为教育教学人员提供有利的理论参考.

“以生为本”理念下高中语文教学策略研究

传统高中语文课堂教学更倾向于使用“填鸭式”和“满堂灌”等教学方法,这种教学方法虽然能让学生在短时间内记住大量的知识,但无异于把学生当成了学习机器,抹杀了他们的学习个性和成长天性,对其未来的发展非常不利。基于生本理念,教师应当注重学生的个人学习作用,以更加人性化的教学方法引导学生自主学习和探究新知识,对他们来说,这才是释放学习个性,提升语文学习能力的最好方式。

如何提高高中生的语文写作能力

随着新课改的深入发展,培养学生的写作能力成为语文教学的一项重要任务。写作能力作为语文能力的集中体现,具备良好的写作能力,不仅能够直接促进学生语言运用能力的提升,而且有助于让学生以写为名,冠以生命之价值。那么,在高中语文教学阶段,如何培养学生的写作能力,使其养成良好的写作习惯则成为每个教师必须积极思考的重要课题。

探索在高中语文教学中渗透中华传统文化的路径

高中在整个教育阶段是非常重要的一支,在时代不断发展的今天,为了满足社会的需求,教师应该注重在课程中提升学生的文化素养。在教育事业不断变革的今天,为了让学生从全方位得到发展,教师应该将传统文化渗透到高中语文教学中,发挥出传统文化的作用。