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如何培养学生的口语交际能力
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作者 景文强 《语文世界(上旬刊)》 2012年第7期27-27,共1页
小学生写作能力的培养应该从口语交际开始,然后进行写话训练,逐步开拓学生的思维能力和丰富的想象能力,为提高学生的作文水平打下基础。因此,在教学中要充分利用口语交际资源,带学生走进文本,培养学生的口语交际能力。
关键词 口语交际能力 能力的培养 学生写作 写话训练 想象能力 思维能力 作文水平 教学
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