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浅议数学教学中学生创造性思维的培养
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作者 闫玉姣 《职业教育研究》 2004年第3期26-27,共2页
培养学生的创造性思维和创新精神是数学教学中值得探讨的一个问题。本文从创造性思维的内涵和特征出发,着重论述了学生创造性思维的培养,从而使学生具有一定的创新思维能力。
关键词 数学教学 创造性思维 问题情境 教学语言 技工学校 教学语言
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