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小学作文教学评价策略初探
1
作者
李建兰
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2019年第3期32-32,34,共2页
从作文中可以看出小学生是否具有正确的人生观、价值观和世界观。老师的作文教学评价对小学生有十分重要的作用,良好的教学评价将使得学生爱好语文作文,学生由兴趣到提升写作技能,将会写出越来越出彩的作文,这是强化学生写作水平的重要...
从作文中可以看出小学生是否具有正确的人生观、价值观和世界观。老师的作文教学评价对小学生有十分重要的作用,良好的教学评价将使得学生爱好语文作文,学生由兴趣到提升写作技能,将会写出越来越出彩的作文,这是强化学生写作水平的重要途径。对于小学生而言,小学作文教学评价也将受益匪浅,所以合理有效的小学作文教学评价是十分必要的。
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关键词
小学作文
教学评价
策略初探
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职称材料
题名
小学作文教学评价策略初探
1
作者
李建兰
机构
山西朔州山阴第三小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2019年第3期32-32,34,共2页
文摘
从作文中可以看出小学生是否具有正确的人生观、价值观和世界观。老师的作文教学评价对小学生有十分重要的作用,良好的教学评价将使得学生爱好语文作文,学生由兴趣到提升写作技能,将会写出越来越出彩的作文,这是强化学生写作水平的重要途径。对于小学生而言,小学作文教学评价也将受益匪浅,所以合理有效的小学作文教学评价是十分必要的。
关键词
小学作文
教学评价
策略初探
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
小学作文教学评价策略初探
李建兰
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2019
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