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产教融合背景下课程思政关键要素浅析——以山西机电职业技术学院材料工程类专业为例
被引量:
4
1
作者
申晨霞
韩静国
秦红伟
《晋城职业技术学院学报》
2021年第3期51-53,共3页
在把握课程思政基本内涵和要求的基础上,结合学院、专业和学生特点,紧扣职业教育产教融合特征,对课程思政关键要素进行分析并得出结论:一是梳理好专业课程中的思政元素,二是提高专业课教师队伍整体素质,三是发挥基层党组织和党员在课程...
在把握课程思政基本内涵和要求的基础上,结合学院、专业和学生特点,紧扣职业教育产教融合特征,对课程思政关键要素进行分析并得出结论:一是梳理好专业课程中的思政元素,二是提高专业课教师队伍整体素质,三是发挥基层党组织和党员在课程思政中的作用。
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关键词
课程思政
产教融合
路径
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职称材料
题名
产教融合背景下课程思政关键要素浅析——以山西机电职业技术学院材料工程类专业为例
被引量:
4
1
作者
申晨霞
韩静国
秦红伟
机构
山西
机电
职业
技术
学院
山西机电职业技术学院组织部
出处
《晋城职业技术学院学报》
2021年第3期51-53,共3页
文摘
在把握课程思政基本内涵和要求的基础上,结合学院、专业和学生特点,紧扣职业教育产教融合特征,对课程思政关键要素进行分析并得出结论:一是梳理好专业课程中的思政元素,二是提高专业课教师队伍整体素质,三是发挥基层党组织和党员在课程思政中的作用。
关键词
课程思政
产教融合
路径
Keywords
curriculum ideological and political construction
production-education integration
path
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
产教融合背景下课程思政关键要素浅析——以山西机电职业技术学院材料工程类专业为例
申晨霞
韩静国
秦红伟
《晋城职业技术学院学报》
2021
4
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