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把握学科特点 挖掘学生潜能——如何在《品社》教学中进行有效教学
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作者 周桂琴 《中国农村教育》 2013年第4期56-57,共2页
《品德与社会》是小学阶段的一门重要课程，承担着培养学生良好品德、促进学生社会性发展的重要使命，它具有综合性、实践性、开放性。作为品社教师，如何结合学科特点，在品社教学中培养学生的素质呢？
关键词 学生潜能 有效教学 学科 《品德与社会》 挖掘 社会性发展 小学阶段 良好品德
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