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思想政治课教学中学生创新能力的培养
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作者 徐丽环 李安琪 《教学与管理(理论版)》 2002年第11期64-64,共1页
关键词 思想政治课教学 能力的培养 学生创新 研究性学习 民族进步 素质教育 创新思维能力 新西伯利亚
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发展型资助体系的内涵探析与实践启示 被引量:1
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作者 吕贤旺 吕贤花 《教育评论》 2022年第9期36-41,共6页
学生资助工作是高校人才培养工作的重要组成部分,是促进教育公平和教育事业协调发展的重要保障。文章着眼于当前资助育人工作困境,提出了发展型资助概念,界定其涵义及特征,探索以促进学生成长成才为核心、思维更新为基础、模式创新为途... 学生资助工作是高校人才培养工作的重要组成部分,是促进教育公平和教育事业协调发展的重要保障。文章着眼于当前资助育人工作困境,提出了发展型资助概念,界定其涵义及特征,探索以促进学生成长成才为核心、思维更新为基础、模式创新为途径、实践出新为目标的多维一体的发展型资助体系。高校应通过加强顶层设计指导,创新资助育人理念;整合新时代丰富资源,建构资助育人新模式;推进完善制度建设,提升资助育人新成效。 展开更多
关键词 发展型资助 实践路径 教育公平 理论启示
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学生写作水平提升途径:学会感悟
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作者 雷恩俊 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2012年第S2期214-215,共2页
人常说:"生活是写作的源泉,阅读是写作的基础。"可见,生活的积累和广泛的阅读对写作是多么重要,但仅仅认识到这一点是远远不够的,在积累生活和阅读作品的过程中,学会感悟是更重要的一环。因为写作不能照搬生活本身,只有通过... 人常说:"生活是写作的源泉,阅读是写作的基础。"可见,生活的积累和广泛的阅读对写作是多么重要,但仅仅认识到这一点是远远不够的,在积累生活和阅读作品的过程中,学会感悟是更重要的一环。因为写作不能照搬生活本身,只有通过对生活的感悟,生活中的素材才能成为写作的材料。如:他去写景,已不是摄像镜头中的全息摄影,而是带有他个人感情色彩的景;他去写人,已不是人事档案中的那个人,而是他所了解的个人意念中的人……。同样的道理,写作也不能照抄阅读作品。 展开更多
关键词 感悟 观察 思考 情感
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Miss Li,来日珍重
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作者 田楠 《语文世界(上旬刊)》 2000年第Z1期21-22,共2页
关键词 MISS 教学观念 800米跑 新型的师生关系 现代教育 女子800米 作文展示 英语作业 真挚的情感 时代特点
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