改进教法,教学生学会学习

改进教法，教学生学会学习山西沁源中学孙俊杰山西沁县师范学校卢福才教学方法是教师的教法和学生的学法的有机结合。二者相互作用、相互影响。但教师的教法对学生的学法有先导性，并有很强的制约作用。如何使教法适应学生自身发展的规律，如何用教法影响学法，教学生学会...

中学数学开放题教学的实验研究

数学开放题被认为是当今最富有价值的一种新题型,是对数学教材传统问题的有益补充。在建构主义理论指导下,开放题教学能更大地发挥其教育价值,使学生确立正确的数学学习信念,发展学生的数学创新意识和用数学解决实际问题的能力,提高学生的数学成绩。

正确求解物理平均值

在物理学中,当某物理量是变量时,我们可以用一与其等效的常量来代替,使数学运算简化,这个等效的常量就是物理平均值,例如,平均速度、交流电的有效值、平均力等. 在利用和求解平均值时,我们首先应充分理解其物理意义,了解物理过程,根据题设条件,时空范围,目的要求,合理求解平均值,决不可滥用公式张冠李戴.

也谈“153—98”的教学

“153-98”的教学属小学二年级内容。从今年《师范教育》第五期《你会教“153-98”吗?》一文中可知,教学对象的认知结构还处在滞后状态。我认为,教学中,应考虑到这种情况,回避“退位减法”的常规教学法,启发学生扩散思维并得以升华,特拟以下两种方法。

论薛宝钗的外交才能

薛宝钗是《红楼梦》中主要形象之一,历代的红学研究者及文学评论家都从反封建的角度对她大加斥责。意在从人性的高度来重新审视薛宝钗,对她人生中适合现代人发展的因素加以分析、概述。