以人性化管理营造和谐教育教学环境

目前我国中小学普遍推行以校长负责制、教师聘任制、岗位责任制为主的教育管理模式,学校管理由粗放型走向集约化,极大促进了我国基础教育的发展。但它忽视教育管理的特殊性,忽视了教育过程与生产过程、教师劳动与工人劳动、学生教育与工业产品的区别,是缺乏人情味而又冷漠、粗暴的管理模式,不利于发挥师生的主观能动性,有碍教育教学质量的提高。因此,实行人性化管理很有必要。学校管理中的人性化管理,就是学校管理者要尊重教师、学生在教育教学中的主体地位,尽最大可能给师生创造最好的教育教学环境。