基于职业体能需求下的高职体育“异化教学”诊断——以大同煤炭职业技术学院为例

运用文献资料法、逻辑分析法、案例法以大同煤炭职业技术学院为例,结合体适能教育的涵义对高职职业体能需求下的教学改革中的教学目标、教学内容、教学方法、教学评价"异化"现象进行诊断得出:以人才培养的职业体能标准做"统领"目标,缺乏对目标实现过程即体育课程改革实效管理控制,导致在实践层面上的体育工具化,背离体育教育的原本。旨在树立正确的高职体育观,切实提高教学质量。

校园足球实施的关键环节追问——以大同煤炭职业技术学院为例

自校园足球活动的相关政策颁布以来,最受人们关注的就是其实施过程与细节,那么从实施到落实之间的"落差"以什么形式存在值得审视。运用文献资料法、对比法、逻辑分析法以大同煤炭职业技术学院为例,对其实施过程中基层环境下的"思想偏差"、"保障机制"、"课程改革"、"联赛体系"等关键环节进行深入分析。得出以下结论:领导对校园足球起关键性的推动与协调作用;机制的实施过程中存在利益的博弈、教学改革仍需做实;学院要立足实践,充分利用现有资源,树立整体系统的学校体育发展观,切实搞好校园足球工作,促使高职体育功效发挥。

煤炭企业实行准军事化管理的初步探索

目前,我国煤炭企业实行准军事化管理尚处于探索阶段。煤炭企业实行准军事化管理,一般可按照制定政策、组织实施和巩固升华三个阶段进行。

实行准军事化管理 促进煤炭企业发展

准军事化管理作为煤炭企业管理的一种创新模式,具有科学的内涵。实行准军事化管理,有利于增强煤炭企业的凝聚力、执行力和竞争力,从而有效地促进煤炭企业的发展。

高等职业教育中英语教学的改革

结合高等职业教育的教学要求,分析了当前高等职业教育中英语教育所存在的几个重要问题,并且提出了几点看法,提出应当加强英语教育的专业性和时代结合性。

2010年山西省中小学生身体形态发育指标的调查分析

为了了解山西省中小学生形态发育的现状,依据2010年全国学生体质调研数据,将山西省7～18岁中小学生代表形态发育指标的身高、体重、胸围等指标分为城区男生、农村男生、城区女生、农村女生4类,利用文献资料法、数理统计等方法进行分析和比较,了解山西省汉族中小学生形态发育水平及城乡差异,分析其相关规律,为系统地观察青少年儿童生长水平的变化,掌握2010年山西省7～18岁学生形态发育趋势提供科学依据。

确立绿色化学地位 消除煤炭产业的环境污染

分析了绿色化学的内涵,从合理开发煤层气、煤矿污水治理、综合利用煤矸石等方面探讨了消除煤炭产业环境污染的措施。

高校教师工作绩效评价研究

在知识经济时代,教师绩效评价作为一种管理手段,越来越被教育界所重视。针对当前高校管理工作中存在的问题——缺乏公平、透明、有效的教师绩效评价机制及学校传统文化与现代管理思想的冲突等,设计了考核高校教师工作绩效的评价指标体系和评估算法,这对提高学校竞争力,实现可持续发展具有一定的现实意义。

正确认识化学农药的毒性及残留问题

阐述了化学农药在历史上的贡献,重点论述了化学农药的毒性及毒性残留问题,对人们合理安全地使用化学农药具有指导作用。

游戏法在体育教学中的应用分析

对游戏法在体育教学中的应用进行分析,提出了游戏法在体育教学中的意义以及在应用时的理论依据和具体要求,以期能够不断完善游戏法,并使其在体育教学中得到更有效的运用。

化学教学方法浅谈

本文从备课、提问、课堂引入、多媒体运用,板书及教学语言的应用等方面谈了作者二十多年化学教学中的实际做法及经验。特别是化学中的德育、美育及实验在化学教学中的作用进行了较全面的说明,对化学同行,特别是新老师有一定的启发和借鉴作用,期待与同行交流。

带有极大值项的中立型差分方程的渐近性

考虑一类带有极大值项的中立型差分方程,得到了方程非振动解渐近性的若干结果,即方程的所|xn|=∞的充分条件,推广了已有文献中的相关结果.

从工匠精神到文化自信——对电影《百鸟朝凤》的新思考

电影《百鸟朝凤》讲述了在现代文化的冲击下,师徒两代唢呐艺人为坚守传统技艺而默默奉献的故事,他们把吹唢呐当作神圣的职业,不惜用生命去坚守和传承这门技艺。在建设社会主义文化强国的当下,他们身上体现的工匠精神依然需要弘扬。随着时代的变迁,外来文化的冲击,以唢呐为代表的传统艺术的传承与传承面临困境,而传统文化的逐渐消逝又引发了我们的思考:在市场经济大潮和多元文化冲击下,我们应该坚定文化自信,立足当代中国现实,结合新的时代条件传承和弘扬优秀传统文化,实现文化创新、文化进步。

实变函数与复变函数的异同

数域从实数域扩大到复数域后,便产生了复变函数论,并且深入到了数学、微分方程、拓扑学等数学分支。复变函数论着重讨论解析函数,而解析函数的实部和虚部是相互联系的,这与实函数有根本的区别。有关实函数的一些概念,很多都可以推广到复变函数上来.例如:函数的连续性、函数的导数、有(无)界函数、中值定理、泰勒展式、基本初等函数等。

基于APOS理论的向量概念分析

针对传统的教学模式,文中从APOS理论出发,通过向量概念的学习分析,进而使之应用于整个数学概念的教学中,使教学能够简单透明,逻辑性更强,更增加向量的应用性.