医学模拟教学结合基于问题的学习模式在住院医师规范化培训人文教学中的应用研究

截止2018年10月24日,在CNKI输入主题“住院医师规范化培训(以下简称住培)”,共有相关文章4 690篇,关于“医学模拟教学结合基于问题的学习模式(problem-based learning,PBL)教学法在住培的应用”相关研究的文章共有8篇,占“住培”相关研究的0.17%,而关于“PBL教学法在住培人文教学的应用”相关研究的文章为0篇,占“住培”相关研究的比例为0%,这说明我国学者将PBL教学方法应用到住培的理论研究,属于起步阶段,而关于PBL教学方法应用到住培人文教学的研究,还处于萌芽阶段。