规范基本操作 强化技能训练

最近，我校对化验专业的《分析化学实验》进行了严密的、系统的操作考试。下面就本次实验考试中存在的问题以及怎样在分析化学实验教学中规范基本操作，强化技能训练谈点粗浅的看法。一、实验考试中存在的主要问题本次操作考试分为Ａ、Ｂ试题，采取一次性抽签定题的办法进...

更新教学观念 改变教学模式

课堂教学是教育过程的主要环节,是推进素质教育的主要阵地,根据过去我们在课堂上经常出现的问题,课堂教学多由教师做主,学生学习的主动性和独立性受到一定程度的限制,学生的学习主要是接受性学习,不利于培养学生的探索精神、创造能力和实际操作能力,常常是教师问学生答,整堂课学生跟着教师的问题转。在这似乎很热烈的课堂气氛中,也只有个别优等生才有训练的机会,其余学生随波逐流,教学效果可想而知。所以笔者认为改革课堂教学模式,更新教学观念势在必行。

数学教师的“渔”与“鱼”

教学方法灵活多样，归根结底是要使学生学懂学会。常听到学生们说，有些数学教师讲课照本宣科，“书本上我看懂了的老师讲，不懂的老师不讲，结果还是不懂”，“我觉得很容易的老师不厌其烦地讲，我觉得难懂的却一下带过了事”，这种讲课方法就没有为学生着想。比如讲一个...