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以人为本 科学管理——浅谈新时期学校管理
1
作者
刘金红
《新课程学习》
2012年第4期122-122,共1页
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出,“建设高素质教师队伍,教育大计,教师为本。有好的教师,才有好的教育。提高教师地位,维护教师权益,改善教师待遇,使教师成为受人尊重的职业。严格教师资质,提升教师素质,努力造就一...
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出,“建设高素质教师队伍,教育大计,教师为本。有好的教师,才有好的教育。提高教师地位,维护教师权益,改善教师待遇,使教师成为受人尊重的职业。严格教师资质,提升教师素质,努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。”笔者认为与之相匹配的还需要有一套完整、合理、科学、人文、与时俱进的管理体制,从而使教师干的甘心、舒心、顺心、放心。
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关键词
科学管理
以人为本
学校管理
教师队伍
教育改革
教师素质
管理体制
与时俱进
下载PDF
职称材料
初中语文阅读训练新方式探索
2
作者
李春秀
《新课程(教研版)》
2013年第1期152-152,共1页
阅读训练是中学语文教学的重要环节之一,对初中阶段学生的成长具有重要意义。然而,当前我国的初中语文阅读训练和教学难以摆脱传统模式的弊端,实际效果不尽如人意,为此,下面提出几点语文阅读训练新方法,以改进目前语文阅读的效果。
关键词
中学语文
阅读训练
兴趣
对话
网络
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职称材料
题名
以人为本 科学管理——浅谈新时期学校管理
1
作者
刘金红
机构
山西省临汾市古县古阳中学
出处
《新课程学习》
2012年第4期122-122,共1页
文摘
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出,“建设高素质教师队伍,教育大计,教师为本。有好的教师,才有好的教育。提高教师地位,维护教师权益,改善教师待遇,使教师成为受人尊重的职业。严格教师资质,提升教师素质,努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。”笔者认为与之相匹配的还需要有一套完整、合理、科学、人文、与时俱进的管理体制,从而使教师干的甘心、舒心、顺心、放心。
关键词
科学管理
以人为本
学校管理
教师队伍
教育改革
教师素质
管理体制
与时俱进
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
初中语文阅读训练新方式探索
2
作者
李春秀
机构
山西省临汾市古县古阳中学
出处
《新课程(教研版)》
2013年第1期152-152,共1页
文摘
阅读训练是中学语文教学的重要环节之一,对初中阶段学生的成长具有重要意义。然而,当前我国的初中语文阅读训练和教学难以摆脱传统模式的弊端,实际效果不尽如人意,为此,下面提出几点语文阅读训练新方法,以改进目前语文阅读的效果。
关键词
中学语文
阅读训练
兴趣
对话
网络
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
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被引量
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1
以人为本 科学管理——浅谈新时期学校管理
刘金红
《新课程学习》
2012
0
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职称材料
2
初中语文阅读训练新方式探索
李春秀
《新课程(教研版)》
2013
0
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职称材料
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