期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
浅谈教学过程的三个“延伸”——兼论课堂教学中的素质教育观 被引量：4
1
作者 祁明哲 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 1999年第1期26-28,共3页
随着人们对素质教育这一命题的研究与探讨，“课堂教学是素质教育的主渠道”这一提法愈来愈趋于明晰。但同时在课堂教学中如何具体地渗透素质教育思想，如何全面提高学生的身心素质等问题又给广大教师带来了新的困惑。笔者试从教学过程... 随着人们对素质教育这一命题的研究与探讨，“课堂教学是素质教育的主渠道”这一提法愈来愈趋于明晰。但同时在课堂教学中如何具体地渗透素质教育思想，如何全面提高学生的身心素质等问题又给广大教师带来了新的困惑。笔者试从教学过程的三个“延伸”这一层面切入，就课堂... 展开更多
关键词 教学过程 课堂教学 素质教育
下载PDF
“自学指导教学法”整体思想及教学结构探析 被引量：1
2
作者 祁明哲 郭金寿 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 1996年第1期50-52,共3页
“自学指导教学法”整体思想及教学结构探析祁明哲，郭金寿山西省临汾市教科所，山西省临汾市第四中学初中数学《自学指导教学法》实验教材是上海教育学院的科研成果，从８４年开始，这套教材已先后在全国三十个地区、一百六十余所学校... “自学指导教学法”整体思想及教学结构探析祁明哲，郭金寿山西省临汾市教科所，山西省临汾市第四中学初中数学《自学指导教学法》实验教材是上海教育学院的科研成果，从８４年开始，这套教材已先后在全国三十个地区、一百六十余所学校进行推广性实验，取得了较明显的效果... 展开更多
关键词 自学指导教学法 教学结构 整体思想 二元一次方程组 教师 山西省临汾市 六个环节 探析 认识活动 布卢姆
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部