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在高中生物教学中提高学生的主体性
1
作者
张华英
《新课程学习》
2013年第7期81-81,共1页
现阶段高中生物教学时间短、任务重,使得提高教学效率显得格外重要,提高学生主体性这一任务更加凸显。先提出几点现行高中生物教学中存在的问题,之后探讨把以提高学生主体性为核心的一系列相关做法作为解决现存问题和提高教学效率的...
现阶段高中生物教学时间短、任务重,使得提高教学效率显得格外重要,提高学生主体性这一任务更加凸显。先提出几点现行高中生物教学中存在的问题,之后探讨把以提高学生主体性为核心的一系列相关做法作为解决现存问题和提高教学效率的对策。
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关键词
高中生物教学
问题
主体性
对策
下载PDF
职称材料
高中物理课堂教学的有效性探究
2
作者
张慧学
《新课程学习》
2013年第7期73-73,共1页
高中物理教学中应提高教学质量,因此课堂教学有效性尤为重要。讨论了提高物理课堂教学有效性的前提和基础,并分析了提高课堂教学有效性的方法和途径。
关键词
高中物理
课堂教学
有效性
下载PDF
职称材料
题名
在高中生物教学中提高学生的主体性
1
作者
张华英
机构
山西省临汾市曲沃中学
出处
《新课程学习》
2013年第7期81-81,共1页
文摘
现阶段高中生物教学时间短、任务重,使得提高教学效率显得格外重要,提高学生主体性这一任务更加凸显。先提出几点现行高中生物教学中存在的问题,之后探讨把以提高学生主体性为核心的一系列相关做法作为解决现存问题和提高教学效率的对策。
关键词
高中生物教学
问题
主体性
对策
分类号
Q-4 [生物学]
下载PDF
职称材料
题名
高中物理课堂教学的有效性探究
2
作者
张慧学
机构
山西省临汾市曲沃中学
出处
《新课程学习》
2013年第7期73-73,共1页
文摘
高中物理教学中应提高教学质量,因此课堂教学有效性尤为重要。讨论了提高物理课堂教学有效性的前提和基础,并分析了提高课堂教学有效性的方法和途径。
关键词
高中物理
课堂教学
有效性
分类号
O4-4 [理学—物理]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
在高中生物教学中提高学生的主体性
张华英
《新课程学习》
2013
0
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职称材料
2
高中物理课堂教学的有效性探究
张慧学
《新课程学习》
2013
0
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职称材料
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0
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