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题名信息化技术在小学数学教学中的应用
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作者
姚亚芳
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机构
山西省临汾市浮山县城关小学
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出处
《东西南北(教育)》
2021年第3期245-245,共1页
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文摘
在信息化环境下,人们的生活和工作方式发生了很大变化,且信息技术在教育教学中的应用范畴和应用形式也日益多样化。广大数学教师可以利用信息化教学方式,有效实现教学质量的提升,实现学生的个性化发展,符合当前新课标的相关要求,所以,应该在一定程度上充分重视信息化教学工作的开展。
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关键词
数学课堂
信息技术
策略探讨
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名浅谈小学语文教师的课堂语言艺术
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作者
耿艳景
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机构
山西省临汾市浮山县城关小学
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出处
《东西南北(教育)》
2021年第3期52-52,共1页
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文摘
课堂教学语言是指教师在课堂教学过程中所使用的个性化语言,是教师传达思想、表达感情、教授知识、塑造学生美好心灵的基本工具。小学语文作为一门语言类科目,是培养学生语言素养的基本途径,因此在小学语文教学中提高教师的语言评价艺术非常有必要。
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关键词
语文课堂
课堂语言
策略探讨
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名刍议小学英语口语教学有效开展策略
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作者
屈颖
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机构
山西省临汾市浮山县城关小学
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出处
《东西南北(教育)》
2021年第11期251-251,共1页
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文摘
随着教育理念的改革与课程内容的优化,小学英语口语教学的方法不断创新,传统的教学思路、方法并不适合现代小学生成长路径。口语教学的目的,是希望学生在英语的学习过程中能够大胆地说出来,只有在口语方面不断努力,才能让小学生在英语知识的综合掌握、英语能力的综合锻炼上不断提升。
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关键词
小学英语
口语教学
开展策略
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
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题名小学数学体验式教学模式构建策略初探
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作者
张燕
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机构
山西省临汾市浮山县城关小学
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出处
《东西南北(教育)》
2021年第3期333-333,共1页
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文摘
体验式教学是通过运用多种方式为学生创设出相应的学环境,营造出对应的学习氛围来加强学生的体验感,促使学生将抽象的数学知识具象化,使学生能够在特定的场景中轻松学习。教师应为学生营造更加广阔的数学空间,让学生产生身临其境的感觉,深入其中去进行体验和探究,从而促进学生数学综合能力的发展。
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关键词
数学课堂
体验式教学
策略探讨
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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题名探究小学语文作业设计的创新与实践
被引量:1
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作者
李雪梅
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机构
山西省临汾市浮山县城关小学
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出处
《中华少年》
2017年第30期188-189,共2页
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文摘
小学语文当中作业设计是极其重要的一环,同时也在教师备课当中占有重要位置。小学语文作业设计的好坏决定着能否使学生更好地对课堂知识进行巩固。科学合理的作业设计能够增加学生对于学习语文的兴趣,并让其思维得到开拓,从而提升其综合素养。现阶段,我国小学语文在作业设计方面还存在着内容枯燥以及形式单一等问题,因此笔者就对小学语文作业创新设计方面作简要探讨。
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关键词
小学语文
作业设计
创新性
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名最高兴的一件事
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作者
姚帅先
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机构
山西省临汾市浮山县城关示范小学六(
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出处
《小学生时空(汉)》
2007年第10期38-38,共1页
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文摘
生日聚会的这天,我请到了与我关系要好的小朋友和全家的亲朋好友,男女老少欢聚一堂,其乐融融。我还收到了大家的生日礼物和衷心祝福,这是多么让人快乐的一件事情啊!在生日典礼上,我向生我养我的父母和关心爱护我的长辈们深鞠一躬。
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关键词
快乐
幼苗
风挡
礼物
典礼
话语
浇灌
父母
长辈
成长
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分类号
G624.24
[文化科学—教育学]
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