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浅谈小学生数学素养的培养
被引量:
1
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作者
段慧玲
《儿童大世界(教学研究)》
2017年第7期10-10,共1页
现在我们的小学教学中存在着很多的问题,尤其是在小学的数学教学过程中存在着过多的以追求高成绩为教学目的的现象,忽略了在学习数学过程中学生的综合素质培养.在新课程标准的要求下,小学教学也在不断地进行着改革,小学数学的教学也开...
现在我们的小学教学中存在着很多的问题,尤其是在小学的数学教学过程中存在着过多的以追求高成绩为教学目的的现象,忽略了在学习数学过程中学生的综合素质培养.在新课程标准的要求下,小学教学也在不断地进行着改革,小学数学的教学也开始渐渐以培养学生的素质为目标.其中对学生的核心素养的培养成为了小学数学教师最关心的问题.那么,究竟应该怎么样来培养小学生的数学核心素养呢?
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关键词
小学生
数感培养
符号意识
培养核心素养
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职称材料
数学课堂教学中如何培养学生的数学素养
2
作者
燕建云
《儿童大世界(教学研究)》
2017年第6期140-141,共2页
数学是重要的基础学科之一,学习数学不仅可以提高学生的计算能力、创造能力、想象能力和抽象概括能力,还可以促进其情感、价值观等方面的发展。课堂是传授小学生数学基础知识、培养数学学习能力和数学素养的重要平台,小学数学教师应...
数学是重要的基础学科之一,学习数学不仅可以提高学生的计算能力、创造能力、想象能力和抽象概括能力,还可以促进其情感、价值观等方面的发展。课堂是传授小学生数学基础知识、培养数学学习能力和数学素养的重要平台,小学数学教师应在课堂教学中注重培养学生的数学素养,为今后学习和成才打下坚实基础。
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关键词
小学数学
课堂教学
数学素养
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职称材料
题名
浅谈小学生数学素养的培养
被引量:
1
1
作者
段慧玲
机构
山西省
临汾市
蒲县
乔家
湾
小学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2017年第7期10-10,共1页
文摘
现在我们的小学教学中存在着很多的问题,尤其是在小学的数学教学过程中存在着过多的以追求高成绩为教学目的的现象,忽略了在学习数学过程中学生的综合素质培养.在新课程标准的要求下,小学教学也在不断地进行着改革,小学数学的教学也开始渐渐以培养学生的素质为目标.其中对学生的核心素养的培养成为了小学数学教师最关心的问题.那么,究竟应该怎么样来培养小学生的数学核心素养呢?
关键词
小学生
数感培养
符号意识
培养核心素养
分类号
G645.5 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
数学课堂教学中如何培养学生的数学素养
2
作者
燕建云
机构
山西省临汾市蒲县乔家湾小学山西
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2017年第6期140-141,共2页
文摘
数学是重要的基础学科之一,学习数学不仅可以提高学生的计算能力、创造能力、想象能力和抽象概括能力,还可以促进其情感、价值观等方面的发展。课堂是传授小学生数学基础知识、培养数学学习能力和数学素养的重要平台,小学数学教师应在课堂教学中注重培养学生的数学素养,为今后学习和成才打下坚实基础。
关键词
小学数学
课堂教学
数学素养
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈小学生数学素养的培养
段慧玲
《儿童大世界(教学研究)》
2017
1
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职称材料
2
数学课堂教学中如何培养学生的数学素养
燕建云
《儿童大世界(教学研究)》
2017
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职称材料
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