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静待花开——浅谈小学数学教学中静的艺术
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作者 张华丽 《新课程教学(电子版)》 2015年第9期41-42,共2页
在现今生活节奏越来越快的21世纪,我们的数学课堂也呈现出了一种“快节奏”的趋势.课堂上一个环节赶着一个环节地往下进行,反应快的孩子还能跟上节奏,反应慢些的孩子则连思考的时间都没有,只学到了本节课的皮毛,只知道要学什么,... 在现今生活节奏越来越快的21世纪,我们的数学课堂也呈现出了一种“快节奏”的趋势.课堂上一个环节赶着一个环节地往下进行,反应快的孩子还能跟上节奏,反应慢些的孩子则连思考的时间都没有,只学到了本节课的皮毛,只知道要学什么,而重要的内容、重点、 展开更多
关键词 小学数学教学 艺术 生活节奏 数学课堂 21世纪 快节奏 孩子 反应
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新课标下小学美术教学的特殊性
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作者 杨明东 《神州》 2017年第18期27-27,共1页
小学美术教学与语数学科不一样,教师要根据美术的特殊性,采取合适的教学模式和方法进行教学。本文主要从美术的三个环节分析美术教学的特殊性。美术的三个环节是:知识传授、练习辅导、作业讲评。
关键词 小学 美术 教学 特殊性
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论民族音乐在小学音乐教育中的传承与发展
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作者 刘凤琴 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2018年第12期132-132,共1页
在现代化建设的过程中;音乐也在不断向着多元化的方向发展;传统音乐教育方式也逐渐受到重视。如何在小学音乐教育中渗透民族音乐的内涵就是当前音乐教师们一直关注的重点问题。
关键词 民族音乐 小学 音乐教育 传承与发展
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