期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅析初中英语教学中的互动式教学
1
作者
刘婷婷
《散文选刊(中旬刊)》
2020年第4期211-211,共1页
英语课堂内容教学中的重要组成部分则是开展互动式教学。互动教学的主要实现方式即是师生和生生之间开放式的交流讨论,因此在具体互动教学实践中督促教师不断改革教学方法,对初中英语教学质量的提高十分有利。一、互动式英语教学的意义...
英语课堂内容教学中的重要组成部分则是开展互动式教学。互动教学的主要实现方式即是师生和生生之间开放式的交流讨论,因此在具体互动教学实践中督促教师不断改革教学方法,对初中英语教学质量的提高十分有利。一、互动式英语教学的意义最新的课程要求提出,对于所有阶段的所有科目都要将课堂还给学生,也就是说让学生成为整个课堂教学的主导者,掌控整个课堂的进程,提高他们的主动性和积极性,全面地参与到课堂学习中去。
展开更多
关键词
初中英语
交流讨论
课堂学习
互动式教学
内容教学
互动教学
教学质量的提高
课堂教学
下载PDF
职称材料
题名
浅析初中英语教学中的互动式教学
1
作者
刘婷婷
机构
山西省临汾市隰县实验中学
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2020年第4期211-211,共1页
文摘
英语课堂内容教学中的重要组成部分则是开展互动式教学。互动教学的主要实现方式即是师生和生生之间开放式的交流讨论,因此在具体互动教学实践中督促教师不断改革教学方法,对初中英语教学质量的提高十分有利。一、互动式英语教学的意义最新的课程要求提出,对于所有阶段的所有科目都要将课堂还给学生,也就是说让学生成为整个课堂教学的主导者,掌控整个课堂的进程,提高他们的主动性和积极性,全面地参与到课堂学习中去。
关键词
初中英语
交流讨论
课堂学习
互动式教学
内容教学
互动教学
教学质量的提高
课堂教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅析初中英语教学中的互动式教学
刘婷婷
《散文选刊(中旬刊)》
2020
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部