有关小学高段数学深度学习的教学论文

随着教育的改革,新的课程改革的跟进 ,更多的教师开展了有效课堂,从对有效课堂的理解,分析。深入教学,丝丝相扣。启发学生学习数学的天赋,培养他们学习数学的兴趣。小学数学是以研究空间形式以及数字数量的一门学科,随着现代科学技术的发展,数学的作用越来越突出,人们也越来越认识到学习数学的重要性,明确认知数学是核心技术,是逻辑思维能力的培养,是推进社会进步的核心力量。对于这么重要的一门学科,教师应怎样展开小学数学高效率,高品质的教学呢?我们就以下几点来进行小学数学深度教学的课堂优化。

课堂教学中如何培养数学阅读能力

提到阅读,人们往往会想当然的认为与语文,政治,历史等科目有关,其实,数学中知识的掌握也需要去品味,去理解,去阅读。听到这里有人也许会疑惑,数学中有阅读吗,总不会又是那枯燥无味的背口诀,背概念,背公式吧!告诉大家,如果你单纯的认为数学阅读就是死记一些知识点的话,那你太落后了。现阶段的中国基础教育已经迈入了核心素养的新时代。核心素养已成为深化课程改革,落实立德树人根本任务的核心。

探究小学语文写作教学与学生兴趣的培养

随着社会经济的不断进步,小学语文教学愈来愈需要提高学生的语言能力。在教学三年级时便要求学生独立写作,有很多学生脱离图片讲述一件事变得手足无措,无处切入。作文作为训练学生的表达能力的一种方式,对于学生的学习和各方面的发展都有着重要的作用。这不仅仅是学生个人的发展,也是作为一名人名教师的责任。在教学中,很多学生会恐惧写作。为了使学生能接受写作过渡到乐意写作,使他们融入写作的乐趣中从,我认为激发他们的写作兴趣尤为重要,开展丰富多彩的课外活动,让学生多去描述自己所感知的事物,去想象、创造属于他们的幻想世界,并且告诉他们世界很奇妙每个人都是幻想的天才。努力去表达自己所看到的世界。由此孩子们的积极性就会激发出来,接下的实际运用变得水到渠成。