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教育札记
1
作者
王丽萍
《新课程(教研版)》
2012年第1期119-119,共1页
近年来,随着教育改革的推进,各种教育观念、思想风云变幻,相互激荡。这激发了人们对教育的思考,但也引发了一些认识误区,在现实中造成了不良的后果。下面是我对赏识教育和讲授教学法的一点思考,与大家一起讨论。
关键词
教育札记
讲授教学法
教育改革
教育观念
认识误区
赏识教育
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题名
教育札记
1
作者
王丽萍
机构
山西省乡宁县幼儿园
出处
《新课程(教研版)》
2012年第1期119-119,共1页
文摘
近年来,随着教育改革的推进,各种教育观念、思想风云变幻,相互激荡。这激发了人们对教育的思考,但也引发了一些认识误区,在现实中造成了不良的后果。下面是我对赏识教育和讲授教学法的一点思考,与大家一起讨论。
关键词
教育札记
讲授教学法
教育改革
教育观念
认识误区
赏识教育
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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作者
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1
教育札记
王丽萍
《新课程(教研版)》
2012
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