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题名如何实现我国中等职业学校的可持续发展
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作者
李慧芳
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机构
山西省五寨县职业中学
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出处
《科技创新导报》
2010年第27期238-238,共1页
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文摘
中等职业学校是我国职业教育的重要组成部分,为我国经济建设的发展提供了大批中等专业技术人才。随着我国经济的快速发展和企业对技能型人才需求量的增大,我国中等职业学校的发展迎来了一个新的春天。中等职业学校要按照教育部提出的"保证规模、调整结构、加强管理、提高质量"的基本要求,结合自身实际,强化内涵建设,走可持续发展之路。
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关键词
中等职业学校
科学发展观
可持续发展
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分类号
G717
[文化科学—职业技术教育学]
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题名德育教育在职业高中物理中的作用
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作者
孙欣
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机构
山西省五寨县职业中学
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第9期98-98,共1页
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文摘
随着教育事业的蓬勃发展,德育教育在职业高中物理中的作用十分明显。其能够让学生在好学力行之中逐渐地臻于至善。正所谓:“十年树木,百年树人。”在高职物理的教学中对学生进行德育教育,可谓是任重而道远。本文主要针对德育教育在职业高中物理中的作用进行了全面的分析。
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关键词
德育教育
职业高中
物理
作用
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名三次数学危机对数学发展的影响
被引量:1
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作者
吕蕊
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机构
山西省五寨县职业中学
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出处
《数学学习与研究》
2010年第23期106-106,共1页
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文摘
数学吏是一部漫长而曲折的历史,在这部历史长河中三次数学危机又是整个数学发展过程中的关键点.正因为每次危机数学家们都有新思想的产生,而促进了数学的不断发展,极大地推动了数学的进程.所以说三次数学危机对数学的发展起了不可磨灭的作用.
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关键词
危机
悖论
无理数
无穷小量
集合
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分类号
O11
[理学—基础数学]
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题名浅谈教学媒体在教学中的作用
被引量:1
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作者
林美英
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机构
山西省五寨县职业中学
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出处
《科教导刊》
2011年第4期38-39,共2页
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文摘
没有媒体参与的教学是不可想象的,无论进行何种形式的教学都离不开媒体,恰当地使用多媒体教学手段,设计和运用好电教媒体,组织学生进行探究性学习,优化课堂教学,不仅可以激发学生学习知识的兴趣,而且更利于开拓学生视野,扩大知识面,提高课堂教学效率,使学生学得轻松,从而提高教学质量。
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关键词
教学媒体
创新思维
学习兴趣
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Keywords
teaching media
innovative thinking
interest learning
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名多元评价在中职语文有效教学中的意义与策略探微
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作者
刘咏梅
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机构
山西省五寨县职业中学
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出处
《数码设计》
2017年第12期123-123,共1页
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文摘
就现阶段情况来看,中职语文教学状况不容乐观,整体教学效果不理想,这与教学评价单一化有一定的关系。完善的教学评价可以帮助学生改善自己的不足,还能增强学生的学习信心。由于评价单一化,导致评价的实效性没有得到有效的发挥。新形势下,中职语文教师要采取多元评价方式,实现课堂教学效益最优化。
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关键词
多元评价
中职
语文
有效教学
意义
策略
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Keywords
multiple evaluation
Secondary
The language
Effective teaching
Meaning
strategy
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名以提升语文应用能力为核心的中职语文教学改革实践
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作者
张海琴
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机构
山西省五寨县职业中学
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出处
《数码设计》
2017年第12期133-134,共2页
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文摘
实践性和职业性是中职教育的特色之一,对学生语文应用能力进行培养是中职语文教师必须要落实的一项教学任务。在实际教学过程中,语文教师不仅要给学生传授知识,还要引导学生将自己习得的知识与技能运用到实际生活中解决实实在在的问题。这样的教育才是有效的教育,才是中职语文教学的改革方向。
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关键词
应用能力
中职
语文
教学改革
实践
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Keywords
application ability
Secondary
The language
Teaching reform
practice
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名中职学校教师职业倦怠的成因与对策研究
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作者
黄秀英
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机构
山西省五寨县职业中学校
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出处
《时代人物》
2020年第24期193-193,共1页
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文摘
为了提高中职教师教学水平,中职学校要加强教师职业倦怠的研究能力,通过分析教师职业倦怠的成因,利于提高教师职业能力。该文分析了中职教师职业倦怠的危害与原因,探索了具体的应用措施,希望有效研究能够为中职教育教学改革与发展奠定良好基础。
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关键词
中职
职业倦怠
研究
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分类号
C
[社会学]
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题名中职体育教学中的抗挫折心理教育
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作者
杨明亮
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机构
山西省五寨县职业中学校
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出处
《时代人物》
2020年第24期194-194,共1页
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文摘
随着近些年来素质教育的不断推广,人们也逐步意识到学生心理健康教育的重要性,对于中职学生来说学生承受压力、抵抗挫折的能力较差,有甚者出现极端化的行为。因此如何增强学生的承压和合理的释放压力是非常重要的。本文就以中职体育作为学生抗挫折心理教育的主题,分析了中职教育对学生抗挫折心理教育的必要性,并给出了中职体育教学抗挫折心理教育的方法,希望可以有效帮助相关工作人员。
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关键词
中职体育教学
抗挫折
心理教育
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分类号
C
[社会学]
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